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初中生學(xué)好酸堿鹽知識(shí)的五點(diǎn)策略

初中化學(xué)第八章《酸堿鹽》，是整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。如何學(xué)好這一章的知識(shí)呢？下面，給同學(xué)們介紹五點(diǎn)學(xué)習(xí)策略。一、注意概念理解  酸、堿、鹽是第八章中較為重要的三個(gè)概念。我們可以從以下兩個(gè)角度對(duì)它們加以理解。
為本課堂 2016年08月25日

學(xué)好高中物理的六個(gè)步驟

1.預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是預(yù)習(xí)。有的同學(xué)不注重聽(tīng)課前的這一環(huán)節(jié)，會(huì)說(shuō)我在初中從來(lái)就沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣。這里我們需要注意，高中物理與初中有所不同，無(wú)論是從課程要求的程度，還是課堂的容量上，都需要我們?cè)谏险n之前對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。
為本課堂 2016年08月25日

初中生怎樣閱讀化學(xué)課本

在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)，就要培養(yǎng)自己閱讀課本的習(xí)慣和能力。不能只是不會(huì)做作業(yè)時(shí)，才去閱讀有關(guān)的課文。應(yīng)該是先閱讀課文，然后再去做作業(yè)。閱讀課本的目的是培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。初中階段各學(xué)科都是打基礎(chǔ)的階段，化學(xué)也不例外。今后，同學(xué)們走向社會(huì)，在知識(shí)海洋里探索，要靠自己學(xué)習(xí)，自己鉆研，自己涉獵知識(shí)、增長(zhǎng)才干。因此，學(xué)習(xí)各學(xué)科，包括化學(xué)在內(nèi)，都應(yīng)該學(xué)會(huì)閱讀課本。
為本課堂 2016年08月25日

高中物理答題技巧歸納總結(jié)

學(xué)好物理不僅要注重平時(shí)的積累學(xué)習(xí),還要注意保持好心態(tài)及答題時(shí)的技巧,本文為大家介紹了高中物理答題中常見(jiàn)的技巧包括心態(tài)的保持,選擇題,計(jì)算題,大題,易錯(cuò)題的答題方式技巧,為大家平時(shí)考試時(shí)做題提供了方法,希望大家能好好掌握這些高中物理答題技巧.
為本課堂 2016年08月25日

初中生怎樣做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)

如果你在實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容、操作方法以及有關(guān)儀器、藥品的性能有充分的了解，并能嚴(yán)格按照操作步驟，你的實(shí)驗(yàn)就能取得成功，并能從中得到化學(xué)知識(shí)和無(wú)窮樂(lè)趣；如果你準(zhǔn)備不充分，粗心大意，那就可能失敗，甚至發(fā)生事故。忘樣才能做好實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?
為本課堂 2016年08月25日

初中化學(xué)元素化合價(jià)的判斷方法

元素化合價(jià)的判斷是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的事情，如果僅僅從從簡(jiǎn)單的形式上去判斷是比較的簡(jiǎn)單的，如果從本質(zhì)上去認(rèn)識(shí)一個(gè)元素的化合價(jià)其實(shí)是一個(gè)比較復(fù)雜的思維過(guò)程?；蟽r(jià)基本有兩種形式——電價(jià)和共價(jià)通過(guò)電子的得失而表現(xiàn)的價(jià)態(tài)為電價(jià)，得電子的為負(fù)價(jià)，得一個(gè)電子為－1價(jià)；失去電子的為正價(jià)，失去一個(gè)電子表現(xiàn)為＋1價(jià)。
為本課堂 2016年08月25日

“三多”輕松應(yīng)對(duì)高一物理

多理解，就是緊緊抓住預(yù)習(xí)、聽(tīng)課和復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多層次、多角度地理解。預(yù)習(xí)可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學(xué)的內(nèi)容，對(duì)重要的部分以小標(biāo)題的方式加以圈注。接著便仔細(xì)閱讀圈注部分，進(jìn)行深入理解，即精讀。上課時(shí)可有目的地聽(tīng)老師講解難點(diǎn)，解答疑問(wèn)。這樣便對(duì)知識(shí)理解得較全面、透徹。
為本課堂 2016年08月25日

如何學(xué)好高中物理

首先分析一下同學(xué)們提出的普遍問(wèn)題，即為什么上課聽(tīng)得懂，而課下不會(huì)作?我作為學(xué)理科的教師有這樣的切身感覺(jué)：比如讀某一篇文學(xué)作品，文章中對(duì)自然景色的描寫，對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫，都寫得令人叫絕，而自己也知道是如此，但若讓自己提起筆來(lái)寫，未必或者說(shuō)就不能寫出人家的水平來(lái)。聽(tīng)別人說(shuō)話，看別人文章，聽(tīng)懂看懂絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，但要自己寫出來(lái)變成自己的東西就不那么容易了。
為本課堂 2016年08月25日

談?wù)劯咧形锢淼膶W(xué)習(xí)方法

初上高中，大多數(shù)同學(xué)可能就聽(tīng)別人說(shuō)物理是最難學(xué)的的科目，一上來(lái)對(duì)她就產(chǎn)生了畏難心理。那么，高中物理是不是真得挺難學(xué)呢？我們是不是就沒(méi)有學(xué)好她的希望了呢？答案都是否定的！只要我們講求一定的方法，物理是不難學(xué)好的。
為本課堂 2016年08月25日

初中生學(xué)生化學(xué)興趣的培養(yǎng)

興趣是最好的老師”，是學(xué)生探求知識(shí)的原動(dòng)力，也是發(fā)明創(chuàng)造的精神源泉。初三學(xué)生正處于興趣廣泛、求知欲旺盛的時(shí)期。教師如果從化學(xué)課的起始年級(jí)就注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并因勢(shì)利導(dǎo)，使學(xué)生把興趣轉(zhuǎn)化成樂(lè)趣，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成志趣，那么，就能保持學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)久不衰的求知欲。以下是我?guī)啄陙?lái)在這方面的幾點(diǎn)做法。
為本課堂 2016年08月25日