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心理咨詢(xún)師 Psychological consultation teacher
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葉瑞繁 (醫(yī)學(xué)心理專(zhuān)家),中國(guó)睡眠研究會(huì)會(huì)員,中華醫(yī)學(xué)會(huì)心身醫(yī)學(xué)委員,廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)行為與心身醫(yī)學(xué)分會(huì)常務(wù)委員,廣東省醫(yī)學(xué)會(huì)睡眠醫(yī)學(xué)分會(huì)委員,廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員,廣東省心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)心理評(píng)估專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員,廣東省社會(huì)醫(yī)學(xué)研究會(huì)心理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員,廣東省健康教育專(zhuān)家委員會(huì)資深專(zhuān)家
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趙巧玲二級(jí)心理咨詢(xún)師,三級(jí)婚姻家庭咨詢(xún)師,系統(tǒng)動(dòng)力式家庭治療師。 擅長(zhǎng)婚戀關(guān)系,親子關(guān)系(兒童青少年成人——青少年拒學(xué)、自殺自殘等),家暴咨詢(xún),抑郁癥、雙相情感障礙等,離婚咨詢(xún),危機(jī)干預(yù),哀傷輔導(dǎo)等。
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張賽宜為本教研心理專(zhuān)家顧問(wèn),為本教研心理專(zhuān)家顧問(wèn),美國(guó)NGH催眠治療師。從事大學(xué)高等教育工作20余年,多年來(lái)致力于教育心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、婚姻家庭等領(lǐng)域的研究,對(duì)心理健康教育與婚姻家庭教育有深刻的見(jiàn)解和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
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黎葉國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢(xún)師廣東省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)會(huì)員美國(guó)認(rèn)證NGH催眠治療師EFT情緒取向伴侶與婚姻家庭治療師中學(xué)一級(jí)老師個(gè)人簡(jiǎn)介11年中學(xué)教師及班主任工作經(jīng)歷,后轉(zhuǎn)向從事專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)輔導(dǎo)累計(jì)10余年。1996年到2008年在廣州某公立中學(xué)擔(dān)任教師,在教育界有著長(zhǎng)達(dá)11年多的工作歷練,曾獲越秀區(qū)“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。2008年,考取國(guó)家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢(xún)師。在2010年至2017年
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關(guān)新慧2006年國(guó)家首批認(rèn)證二級(jí)心理咨詢(xún)師ACI注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師CHINAFIT《體育與健身》大會(huì)授課導(dǎo)師身心康復(fù)正念認(rèn)知療法引導(dǎo)師 個(gè)人簡(jiǎn)介 從事心理咨詢(xún)工作12年,積累嫻熟有效的咨詢(xún)技能和豐富的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)。除了心理學(xué)教育背景,又用7年的時(shí)間,潛心研究思維意識(shí)形態(tài)與軀體層面的呈現(xiàn)和修正之道,擅長(zhǎng)用EFT療法治療各種應(yīng)激創(chuàng)傷,用意象對(duì)話(huà)化解情感障礙
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關(guān)詩(shī)婷為本教研心理咨詢(xún)師國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師兒童游戲治療師初級(jí)情緒教練個(gè)人簡(jiǎn)介應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士,從事心理咨詢(xún)行業(yè)工作3年,曾為中、小學(xué)生及大一新生開(kāi)展過(guò)共40多場(chǎng)主題團(tuán)輔、專(zhuān)題講座及戶(hù)外素質(zhì)拓展;2018年至2020年為社區(qū)特殊人群及其子女提供心理援助。擅長(zhǎng)領(lǐng)域兒童心理輔導(dǎo)、兒童行為及情緒問(wèn)題治療、社交障礙、兒童綜合素質(zhì)提升,如自信心、獨(dú)立性、抗挫折能力、膽量、適應(yīng)能力、表達(dá)能
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周鈺清為本教研專(zhuān)家導(dǎo)師國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師美國(guó)NGH催眠治療師中國(guó)心理健康委員會(huì)理事廣東省心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)理事個(gè)人簡(jiǎn)介為幼兒園、小學(xué)、初中、高中等不同年齡段家長(zhǎng)舉辦親子溝通講座及沙龍,加強(qiáng)家、校互動(dòng),結(jié)合家長(zhǎng)、學(xué)校共同為孩子的心理成長(zhǎng)獲取更適合的方法;對(duì)特殊兒童、問(wèn)題兒童開(kāi)展個(gè)體、團(tuán)體心理輔導(dǎo);設(shè)計(jì)不同年齡段兒童社交能力、學(xué)習(xí)能力、增強(qiáng)
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楊玉婷為本教研心理咨詢(xún)師國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師兒童游戲治療師個(gè)人簡(jiǎn)介應(yīng)用心理學(xué)學(xué)士,曾擔(dān)任肇慶市第十五小小學(xué)心理老師,肇慶市田家炳中學(xué)心理輔導(dǎo)老師。曾參與越秀區(qū)和天河區(qū)多個(gè)消防隊(duì)的心理戶(hù)外拓展活動(dòng)。系統(tǒng)學(xué)習(xí)了認(rèn)知心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)。已積累1000+小時(shí)的兒童治療個(gè)案時(shí)長(zhǎng)。擅長(zhǎng)領(lǐng)域兒童行為及情緒問(wèn)題治療、多動(dòng)癥兒童的行為訓(xùn)練以及情緒治療、處理心理引起的抽動(dòng)癥兒童治
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閆妍國(guó)家職業(yè)資格認(rèn)證三級(jí)心理咨詢(xún)師(證書(shū)編號(hào):1819000008352384)個(gè)人簡(jiǎn)介中山大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)本科,學(xué)習(xí)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)、接受實(shí)踐培訓(xùn)與個(gè)人督導(dǎo),曾擔(dān)任中山大學(xué)教育科學(xué)研究所朱新秤教授助理,系統(tǒng)研究社會(huì)心理學(xué)、進(jìn)化心理學(xué)、教育心理學(xué)范疇課題。曾任職廣東國(guó)際中華文化學(xué)術(shù)交流協(xié)會(huì),從事婦女社會(huì)服務(wù)、社會(huì)救助、心理健康輔導(dǎo)、家庭服務(wù)等職業(yè)性助人活動(dòng)。
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溫 柳為本教研心理咨詢(xún)師國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師沙盤(pán)游戲咨詢(xún)師角色扮演引導(dǎo)師個(gè)人簡(jiǎn)介從事心理咨詢(xún)行業(yè)工作5年,長(zhǎng)期擔(dān)任家長(zhǎng)導(dǎo)師和孩子周邊關(guān)系導(dǎo)師等相關(guān)工作。擅長(zhǎng)領(lǐng)域1.兒童沙盤(pán)游戲療法2.心理繪畫(huà)治療3.正面管教家庭行為指導(dǎo)4.婚姻情感咨詢(xún)5.家庭治療6.青少年情緒疏導(dǎo)(抑郁、焦慮、恐懼等)
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兒童訓(xùn)練Children's training ?
- 孩子社交能力培養(yǎng):從內(nèi)向到自信的成長(zhǎng)之路2025-03-04
- 孩子脾氣暴躁?背后可能藏著這些原因!2025-03-04
- 孩子的素質(zhì)方面教育包括哪些方面?2024-12-07
- 孩子不聽(tīng)話(huà),三招應(yīng)對(duì)2024-12-05
- 小孩脾氣暴躁怎么辦? 5個(gè)妙招改變家長(zhǎng)的束手無(wú)策!2024-12-05
- 什么是兒童情緒障礙?了解兒童情緒障礙2024-11-18
- 不磨蹭的孩子,你也許應(yīng)該帶他去看心理醫(yī)生!2018-11-13
- 10年后,這3種孩子最容易被社會(huì)淘汰!家長(zhǎng)趁早留意2018-12-14
- 那個(gè)“高情商”的孩子,最讓人心疼2019-01-05
- 北大校長(zhǎng)坦言:決定孩子一生的不是學(xué)習(xí)成績(jī),而是這6點(diǎn)!2019-01-20
- 社交技能:孩子成長(zhǎng)的隱形翅膀2025-03-14
- 孩子情緒管理:為本教育的實(shí)用指南2025-03-14
- 孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí),如何有效溝通?2025-03-06
- 熊孩子怎么管?2025-03-06
- 那些“玻璃心”的孩子,到底是怎么養(yǎng)成的?2024-12-07
- 孩子情緒不可控?家長(zhǎng)該怎么辦?2024-11-22
- 同樣挨批評(píng),為什么有的孩子有長(zhǎng)進(jìn),有的會(huì)逆反?2024-11-21
- 孩子為什么不自覺(jué),干什么都要催?2024-11-21
- 孩子為什么會(huì)情緒失控?2024-11-18
- 培養(yǎng)孩子的綜合能力,也許比成績(jī)好更重要!2018-09-12
- 兒童沙盤(pán)游戲:心理咨詢(xún)中的心靈治愈師2025-03-02
- 沙盤(pán)游戲:兒童心靈的秘密花園2025-03-02
- 兒童沙盤(pán)游戲:你好奇的一切都在這里2024-11-23
- 兒童沙盤(pán)游戲——童年不可或缺的內(nèi)心獨(dú)白!2024-11-23
- 沙盤(pán)游戲?yàn)楹文軌驇椭鷥和纳菩睦頎顟B(tài)?2024-11-20
- 沙盤(pán)游戲?qū)和奶貏e意義2024-11-20
- 兒童沙盤(pán)咨詢(xún)能解決孩子的哪些問(wèn)題?2024-11-19
- 兒童沙盤(pán)游戲的典型構(gòu)成與內(nèi)容2024-11-19
- 心理沙盤(pán)—探索你的內(nèi)心世界2018-01-02
- 沙盤(pán)游戲在中小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用!2018-11-20
- 注意力缺陷≠笨孩子!【為本教育】科學(xué)提升專(zhuān)注力指南2025-03-15
- 孩子專(zhuān)注力差?為本教育帶你了解背后真相2025-03-14
- 如何有效提升孩子專(zhuān)注力:訓(xùn)練優(yōu)化指南2025-03-06
- 孩子專(zhuān)注力差?3個(gè)科學(xué)方法,輕松提升注意力!2025-03-06
- 孩子的專(zhuān)注力,是如何被摧毀的?2024-11-26
- 提高孩子專(zhuān)注力的方法,家長(zhǎng)快為孩子收藏起來(lái)!2024-11-26
- 為什么兒童專(zhuān)注力訓(xùn)練很重要?2024-11-25
- 孩子專(zhuān)注力不好,會(huì)有哪些表現(xiàn)?2024-11-25
- 為什么孩子專(zhuān)注力不好?2024-11-22
- 孩子做事3分鐘熱度,專(zhuān)注力差怎么辦?2024-11-22
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親子共建“幸福的家”——
我心目中幸福的家是這樣的:爸爸、媽媽、妹妹和我一直幸福在一起,然后爸爸工作不用那么辛苦,一直早出晚歸;媽媽晚上可以不工作,陪我們看電視。這是我小學(xué)三年級(jí)時(shí)寫(xiě)的一篇小作文《我心目中幸福的家》,很簡(jiǎn)單卻很幸福。然而我幸福的家只是我心中的小愿望,從來(lái)沒(méi)有讓我父母知道過(guò)?,F(xiàn)在想想,是為什么呢?是羞于表達(dá),也還有不知道該如何跟他們講。其實(shí),不僅僅是孩子對(duì)幸福的家有暢想,爸爸媽媽對(duì)幸福【詳情】
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「夢(mèng)想沙盤(pán)創(chuàng)造繽紛世界」
童心世界無(wú)限,小小游戲玩出大大樂(lè)趣!2019年7月7日,由為本教研、東方文德廣場(chǎng)主辦,東湖棋院、海倫奧格雷迪戲劇學(xué)院、輝師書(shū)法教育、卡耐基口才、華爾街英語(yǔ)、青苗兒童口腔和紅黃藍(lán)文德路國(guó)際幼兒園協(xié)辦的《夢(mèng)想沙盤(pán)創(chuàng)造繽紛世界》游園會(huì)圓滿(mǎn)落下帷幕!小朋友玩游戲時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉、明亮的笑聲是這兩天活動(dòng)最鮮艷的色彩~拯救企鵝、夾玻璃珠子、百變圍棋拼圖、你演我猜、疊疊樂(lè)、趣味套圈圈、比比誰(shuí)的眼力更好,無(wú)論什么【詳情】
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活動(dòng)預(yù)告 |「夢(mèng)想沙盤(pán)創(chuàng)
活動(dòng)預(yù)告 |「夢(mèng)想沙盤(pán)創(chuàng)造繽紛世界」游園會(huì)等你來(lái)!如果可以創(chuàng)造一個(gè)新世界我在我的世界是這樣的:聰明,任何難題到我手上都能輕易解決健康,所有疾病對(duì)我來(lái)說(shuō)都是小case~快樂(lè),做的所有事情都是自己喜歡的成為想象中的模樣似乎很難但,其實(shí)我們都可以做自己喜歡做的事成為自己想成為的樣子這個(gè)周末東方文德廣場(chǎng)「夢(mèng)想沙盤(pán)創(chuàng)造繽紛世界」游園會(huì)多個(gè)游戲挑戰(zhàn)你的各種能力讓你去做自己喜【詳情】
心理咨詢(xún)服務(wù)Counseling Services
- 婚姻中的心理困境:為本教育的專(zhuān)業(yè)建議2025-03-28
- 成人婚戀情感修復(fù)|【為本教育】資深咨詢(xún)師幫你走出情感泥潭2025-03-15
- 婚前咨詢(xún)能緩解恐婚心理嗎?2025-03-06
- 為什么會(huì)有恐婚心理?2025-03-06
- 如何培養(yǎng)夫妻間的共同興趣?2025-03-06
- 廣州婚姻心理咨詢(xún)師去哪找?這份指南幫你輕松解決婚姻問(wèn)題!2025-02-27
- 夫妻吵架怎么辦?心理咨詢(xún)幫你化解矛盾,重建親密關(guān)系!2025-02-27
- 培養(yǎng)和維護(hù)親密關(guān)系的藝術(shù)2024-12-04
- 高質(zhì)量的幸福婚姻如何維持?2024-11-26
- 如何走出失戀的痛苦2024-11-26
- 孩子拖拉磨蹭怎么辦?為本教育的實(shí)用指南2025-03-28
- 孩子總說(shuō)『我什么都做不好』?警惕這5個(gè)隱形家庭教育陷阱2025-03-15
- 掌握這7個(gè)『非暴力溝通』話(huà)術(shù),叛逆期也能和平對(duì)話(huà)2025-03-15
- 如何應(yīng)對(duì)孩子的叛逆行為?為本教育的老師支招2025-03-14
- 家庭教育終極難題:如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)?【為本教育】實(shí)戰(zhàn)溝通課??2025-03-11
- 「為本教育」揭秘:為什么有些孩子總愛(ài)“動(dòng)手打人”???2025-03-11
- 孩子做錯(cuò)事時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)如何處理?2025-03-09
- 家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?2025-03-09
- 孩子喜歡玩游戲,怎么讓他把興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上?2025-03-09
- 親子關(guān)系緊張?這樣做幫你改善與孩子的關(guān)系!2025-03-02
- 如何應(yīng)對(duì)人際關(guān)系中的沖突?為本教育的心理策略2025-03-28
- 職場(chǎng)焦慮:如何找回內(nèi)心的平靜?2025-03-14
- 職場(chǎng)焦慮自救手冊(cè)|【為本教育】心理咨詢(xún)師教你5個(gè)放松技巧2025-03-11
- 探尋職場(chǎng)壓力緩解之道,守護(hù)心靈凈土2025-03-04
- 識(shí)破職場(chǎng) PUA,守護(hù)職場(chǎng)尊嚴(yán)2025-03-04
- 如何有效緩解職場(chǎng)人際關(guān)系沖突?2025-02-27
- 職場(chǎng)壓力大?5個(gè)科學(xué)方法幫你輕松緩解!2025-02-27
- 緩解職場(chǎng)壓力,保持心理健康狀態(tài)2024-12-05
- 遭遇職業(yè)倦怠,如何重拾動(dòng)力2024-12-05
- 什么是有效溝通?是什么阻礙了你的有效溝通?2024-12-04
- 夫妻吵架:從沖突到理解的橋梁2025-03-04
- 情侶冷戰(zhàn)怎么辦?打破情侶冷戰(zhàn)堅(jiān)冰,重拾愛(ài)的溫度2025-03-04
- 挽回對(duì)方的心理訣竅:3步讓他/她重新愛(ài)上你!2025-03-02
- 恐婚心理怎么破?3個(gè)方法幫你化解恐懼,擁抱幸福!2025-03-02
- 為什么現(xiàn)在的年輕人“恐婚”?2024-12-18
- 怎么構(gòu)建親密關(guān)系?2024-12-14
- 親密關(guān)系中,如何終止改造對(duì)方的做法?2024-12-14
- 情侶冷戰(zhàn)時(shí)如何讓對(duì)方先開(kāi)口說(shuō)話(huà)?2024-12-12
- 情侶冷戰(zhàn)時(shí),男女雙方在想什么?2024-12-12
- 為什么女生總對(duì)你說(shuō)她是個(gè)“慢熱的人”?如何去應(yīng)對(duì)?2024-11-22
- 討好型人格的優(yōu)化:找回真實(shí)的自我,擁抱自在人生2025-03-05
- 帶你認(rèn)識(shí)什么是高度敏感型人格2024-12-07
- 如何克服自卑感?2024-12-05
- 性格太敏感,怎么辦?2024-12-05
- 性格外向與內(nèi)向哪個(gè)更好?2024-12-04
- 內(nèi)向真的是一種負(fù)面性格嗎?2024-12-04
- 走出討好型人格的15個(gè)方法2024-11-25
- 一個(gè)討好型人格的人,有哪些錯(cuò)誤的心理邏輯?2024-11-25
- 回避型人格的心理特點(diǎn)是什么?2024-11-23
- 討好型人格應(yīng)該如何療愈自己?2024-11-20
- 個(gè)人情緒調(diào)節(jié):【為本教育】教你如何有效管理情緒2025-03-25
- 失眠困擾對(duì)身心健康的影響2024-11-26
- 焦慮癥是心理問(wèn)題還是身體問(wèn)題?2024-11-26
- 拖延癥怎么擺脫?2024-11-25
- 拖延癥到底在拖什么?2024-11-25
- 抑郁狀態(tài)到底是如何產(chǎn)生的?2024-11-23
- 什么才叫做心理健康?2024-11-23
- 反復(fù)洗手、過(guò)度潔癖就是強(qiáng)迫癥嗎?2024-11-21
- 情緒激動(dòng)時(shí),如何緩解焦慮癥?2024-11-21
- 你真的懂強(qiáng)迫癥嗎?揭秘其4個(gè)不可忽視的明顯特征2024-11-19
- 成人心理咨詢(xún)與自我成長(zhǎng):為本教育引領(lǐng)您邁向新高度2025-03-13
- 為本教育解讀:成人心理咨詢(xún)中的常見(jiàn)問(wèn)題與解決策略2025-03-13
- 成人心理咨詢(xún):走出困境,迎接新生——為本教育經(jīng)驗(yàn)談2025-03-13
- 為何選擇為本教育進(jìn)行成人心理咨詢(xún)?五大理由告訴您!2025-03-11
- 如何提升自我認(rèn)知?心理咨詢(xún)幫助你更好地了解自己!2025-03-11
- 心理咨詢(xún)做幾次有效果?2025-02-27
- 心理咨詢(xún)真的有用嗎?揭秘心理咨詢(xún)的真相與價(jià)值2025-02-27
- 南風(fēng)效應(yīng):暖心的力量,get√2024-12-18
- 鱷魚(yú)效應(yīng):學(xué)會(huì)在人生逆境中果斷止損,尋找新生2024-12-14
- 心理咨詢(xún)過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么?2024-12-12
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婚姻心理:怎樣經(jīng)營(yíng)夫妻關(guān)
有些朋友可能會(huì)遇到這樣的情況,也看了一些書(shū),基本的夫妻相處道理是懂得的,可是一跟配偶談及就容易不歡而散甚至激化原有的矛盾,這里也跟大家分享一些夫妻之間溝通可以借鑒的有效方法。首先是要積極溝通,感覺(jué)到受傷、不滿(mǎn)、不舒服的時(shí)候就及時(shí)表達(dá)自己的感受,也不要一忍再忍,到最后氣急敗壞的大爆發(fā),人在激動(dòng)的情緒下人容易說(shuō)出不理智的言語(yǔ),做出不理智的行為。也不要搞冷暴力,【詳情】
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婚前婚后,老公怎么變成了
作為情感婚姻治療師,接診中,我經(jīng)常聽(tīng)到一些女性來(lái)訪(fǎng)者的抱怨,說(shuō)她們的老公在婚前和婚后簡(jiǎn)直判若兩人,恨自己瞎了眼被這個(gè)男人騙了。以至于對(duì)自己的婚姻產(chǎn)生了懷疑,動(dòng)搖,想要離婚重新開(kāi)始。通過(guò)了解,這些抱怨的女士,大多在戀愛(ài)期間都享受著公主級(jí)的待遇,男友對(duì)其寵溺有加,言聽(tīng)計(jì)從。而結(jié)婚后,突然發(fā)現(xiàn)公主的待遇沒(méi)有了,或者減弱了,這樣的落差使她們感到憤慨,于是渴望重新找回戀愛(ài)時(shí)的待遇,依【詳情】
心理培訓(xùn)Psychological training
- 青春期性心理培訓(xùn)課程|引領(lǐng)孩子渡青春2019-09-03
- 《游戲治療培訓(xùn)課程》2018-08-18
- 《心理咨詢(xún)師基本功訓(xùn)練課程》2018-09-24
- 《敘事治療系列課程》2018-09-24
- 《焦點(diǎn)解決短期心理咨詢(xún)培訓(xùn)課程》2018-09-24
- 《團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)課程》2018-09-24
- 《認(rèn)知行為治療培訓(xùn)課程》2018-09-24
- 《催眠治療培訓(xùn)課程》2016-10-07
- 《繪畫(huà)治療培訓(xùn)課程》2016-10-07
- 《音樂(lè)治療培訓(xùn)課程》2016-10-07
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又是一年體檢季家里繼續(xù)上演一年一度的推拉大戰(zhàn)爸,快去體檢啦我又沒(méi)病,不去!不過(guò),今年推拉大戰(zhàn)多了幾位年輕人崽啊,你也該去檢查一下咯~...忙啊,下次吧現(xiàn)在不僅中青年、老年人不敢去體檢90后也加入到不敢體檢大隊(duì)只因沒(méi)事絕不體檢,就怕一檢查全身都是病經(jīng)常熬夜、飲食不講究營(yíng)養(yǎng)和均衡不良的生活習(xí)慣造成的危害我們自己沒(méi)點(diǎn)數(shù)嗎在我們擔(dān)心身體出現(xiàn)健康問(wèn)題時(shí)卻忽略了【詳情】
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天河消防大隊(duì)珠江東中隊(duì)—
來(lái)了!來(lái)了?。∥覀冇謥?lái)了?。?!8月28日天河消防大隊(duì)珠江東中隊(duì)EAP消防員心理關(guān)愛(ài)服務(wù)給消防員們用曼陀羅繪畫(huà)進(jìn)行了一次藝術(shù)與心靈交流之旅曼陀羅繪畫(huà),是在榮格心理分析技術(shù)上發(fā)展出來(lái)的一種表達(dá)性咨詢(xún)的方法,在規(guī)定的圓圈內(nèi)作畫(huà),用以表達(dá)內(nèi)心的過(guò)程。通過(guò)曼陀羅繪畫(huà)可以靜心、疏導(dǎo)不良情緒,可以學(xué)習(xí)活在當(dāng)下、激活內(nèi)在能量。更重要的是,它可以教會(huì)我們釋放內(nèi)心的真我,單純、快樂(lè)地創(chuàng)造和玩【詳情】
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共享自然,歡度六一 |
共享自然,歡度六一 | 為本教研EAP服務(wù)走進(jìn)越秀區(qū)消防大隊(duì)對(duì)于六一,最開(kāi)心的回憶是......零食、游戲、獎(jiǎng)品當(dāng)然還有最重要的放假!這個(gè)突然多出來(lái)的假期你們都準(zhǔn)備怎么度過(guò)呢?是倒在被窩繼續(xù)酣睡,還是埋頭苦練游戲級(jí)別?NO,NO,NO這樣的假期我們不要!有這么一群孩子,他們的兒童節(jié)不一樣!陪他們過(guò)兒童節(jié)的是大自然是爸爸媽媽是手工手作6月2日,為本教研【詳情】
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