為什么我會(huì)畫出這樣一幅畫？

畫里的這個(gè)景物又代表著什么？

畫畫的過(guò)程中

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)

很多畫面本不在我們預(yù)想范圍里

但最后都畫出來(lái)了
 

其實(shí)

這些都在映射我們的內(nèi)心世界

我們可以通過(guò)繪畫

察覺自己、探索我們的潛意識(shí)
 

畫！畫?。‘嫞。?！

這次沙龍的繪畫創(chuàng)作可能已經(jīng)把學(xué)員們一年里會(huì)動(dòng)手畫畫的洪荒之力都用光了~但是大家依然樂此不疲，認(rèn)真的跟隨老師的課程節(jié)奏探索自己的內(nèi)心~

個(gè)人與家庭的關(guān)系、自我的經(jīng)歷、面臨的壓力、自我期待......隨著不同的主題，學(xué)員在畫畫中不知不覺地挖掘自己的內(nèi)心世界，不同的元素慢慢地在學(xué)員的畫紙上呈現(xiàn)出來(lái)。

 

遇見自己

每一幅畫，每一個(gè)元素，都蘊(yùn)含著學(xué)員潛意識(shí)的表達(dá)，對(duì)自我的認(rèn)知：畫的畫里都有太陽(yáng)、這幅畫的名稱是《我想卷頭發(fā)》、雨再大兩個(gè)人都手牽手.......

在學(xué)員的解說(shuō)中，老師開始幫學(xué)員深層次地解讀自我、挖掘自我、發(fā)現(xiàn)自我、接納自我......

繪畫，不僅能夠幫助學(xué)員去表達(dá)想法、探索自我、挖掘自我，經(jīng)過(guò)正向積極的引導(dǎo)，讓學(xué)員學(xué)會(huì)如何積極地面對(duì)問題，完善自我，實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

這，或許就是改變自己，遇見自己最好的開始。

此次沙龍對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，形式新穎，充滿趣味性。高力物業(yè)的員工不僅在沙龍中通過(guò)繪畫放松自己，還通過(guò)繪畫更了解自己。

通過(guò)EAP員工心理關(guān)愛服務(wù)，幫助企業(yè)員工解決問題、提高工作熱情、促進(jìn)身心健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)員工和組織和諧發(fā)展。