在教養(yǎng)的過程中，常常會碰到所謂的“撞墻期”，不是孩子變壞、叛逆，而是他們越來越聰明，如果你的教養(yǎng)方法總是同一招，那絕對會越教越無效。
       
       一、0-3歲模仿學習期：

       正確的關(guān)心：父母正確的傳達情緒；不讓孩子模仿自己的壞習慣；不以暴制暴處罰孩子；經(jīng)常對孩子的聲音及語言回饋；經(jīng)常說故事給孩子聽。
 

       二、4-6歲社會學習期：
 

       這時期的孩子，會出現(xiàn)強烈的社會探索行為，開始用大人的方式去觀察和構(gòu)建思考，愛問為什么，也發(fā)展出復雜的情感，爸媽的教養(yǎng)，對孩子人格的養(yǎng)成，有重要的影響。
 

       正確的關(guān)心：用引導說理的溝通，取代大部分命令的；讓孩子有適當表達的機會；教孩子判斷父母關(guān)心的語氣；用故事互動，讓孩子說出自己的感覺。
 

       三、7-12歲心智成熟獨立期：

       這時期的孩子，希望被尊重、信任，也希望在團體內(nèi)有自己的角色和地位。所以不喜歡大人先用懷疑的方式互動，例如：功課做不完，你是不是都在講話不專心？這樣NG語言，應該換成：“來！媽媽陪你一起看看接下來怎么變快一點~”
 

       正確的關(guān)心：教孩子學習方法，也尊重孩子自己的做法；讓孩子知道你關(guān)心的是態(tài)度，而不是成績；帶著孩子分析自己的錯誤；不要直接告訴孩子解答，訓練孩子多想多思考；鼓勵孩子交友，欣賞別人的強項。
       四、13-18歲獨立自主青春期：

       到中學后的青春期，孩子會發(fā)生劇烈的變化，包括反社會、反權(quán)威、情緒混亂的表現(xiàn)。
 

       正確的關(guān)心：別一直碎念，那不叫關(guān)心；阻止孩子冒險，還不如陪著他冒險；不要侵犯孩子的隱私；不要扮演萬能父母，什么都要管。