每次小長假結(jié)束了，相信有很多的初三學生都被放假產(chǎn)生了影響，在心理上有對學習產(chǎn)生厭學情緒。那么，初三學生如何克服厭學情緒？下面，為本教研心理咨詢中心小編就為大家解整理一下初三學生如何克服厭學情緒，希望能幫助到大家！

    1.樹立正確的學習目標

    初三復習是一個很緊張的階段，很多初三學生都很著急，同樣家長也跟著著急。這就可能在心理上為初三孩子造成了壓力。初升高是一個關(guān)鍵的時期，很多學生家長可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應該上哪個高中，甚至以后要考什么樣的的大學都為初三學生計劃好了，但是小編建議大家還是要有一個自己的想法，為自己樹立一個明確的目標才可以，再加上正確的引導，初三學生才會有一個學習動力，才不會產(chǎn)生厭學情緒。

    2.培養(yǎng)學習興趣

    興趣是最好的老師，如果沒有一個學習的興趣，學生是不可能對許學習全身心的投入的。培養(yǎng)初三學生的學習興趣最重要的人就是老師和家長，老師和家長是接觸初三學生最多的人。培養(yǎng)初三學生的學習興趣應該平時多鼓勵他們，不錯過任何一個能表揚他們的機會，平時多找找他們的發(fā)光點。初三是一個特別重要的階段，時間不能拿來浪費，家長和老師一起幫助孩子引導他。

    3.老師的態(tài)度很重要

    初三學生還是一個尚未完全成熟的階段，很多學生還沒有一個自我判斷的能力，一般都是聽從老師和家長的意見。老師的態(tài)度是極其重要的，在老師講課的時候如果以一個積極的態(tài)度面對初三學生，學生就會表現(xiàn)的很熱情，對學習充滿了動力，但是如果老師以一個消極的梯度去面對學生嗎，學生也將會慢慢的對學習產(chǎn)生抵觸的情緒從而造成服厭學情緒，所以說老師的態(tài)度是很重要的。

    以上就是為本教研小編為大家整理的初三學生如何克服厭學情緒，僅供大家參考，希望能幫助到大家，更多初三學生如何克服厭學情緒是什么信息可以繼續(xù)關(guān)注本站！