最新一期的《奇葩說》，節(jié)目組邀請了梁洛施來當(dāng)嘉賓。

  現(xiàn)場，梁洛施一身粉色裝扮，觀眾歡呼女神回來了。

  她自我介紹說：“我是曾經(jīng)選擇過，但不后悔的梁洛施”，短短15個字，漂亮地總結(jié)了自己的前半生。

  梁洛施從出生就飽受非議，父親是澳門望族之后，可惜早逝，自己少時靠母親在賭場發(fā)牌的收入維持生計，過著極其清苦的生活。

  這樣的經(jīng)歷造就了她的早熟、堅強(qiáng)和獨(dú)立，也塑造了她叛逆的個性。

  少年成名的她，愛上一個豪門的男人。

  梁洛施在2009年到2011年，先后為李嘉誠的次子李澤楷生下三個兒子。

  當(dāng)大家都以為梁洛施很快會成為李太太時，女方卻主動發(fā)出聲明，宣布和李澤楷分手。

  這引得網(wǎng)上一片唏噓不已。

  此時，梁洛施也否認(rèn)了外界傳聞的，拿到了5億分手費(fèi)。

  節(jié)目里，馬東問梁洛施：“孤獨(dú)的時候是什么樣的場景?”

  梁洛施回答說：“自己一個人在加拿大下雨天吃漢堡。”

  當(dāng)愛情不再，即使生三個孩子也嫁不進(jìn)豪門，梁洛施也從沒有受害者心態(tài)，而是坦然接受自己的命運(yùn)，義無反顧地從頭再來。

  生活力最重要的就是，不讓自己受委屈。

  愛情和人生，原本就是最無常的東西，婚姻無法保障它，豪門也不能。唯有自己努力去找到自己想要的人生。從16歲少年成名，21歲是三個孩子的母親，30歲重新復(fù)出，這不是另一種贏的人生嗎?

  庫爾茨曾說：誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。這種能力，就是一種生活力。

  你對生活的態(tài)度，就是生活的溫度。

  02

  著名舞蹈家金星在《擲地有聲》中說：“這個世界上有多種生活，如果命運(yùn)將你推向任何一種層面都別奇怪，別怨天尤人。它并沒有剝奪你幸福的權(quán)利，在任何一種生活里都能找到屬于自己的幸福?！?/p>

  前段時間，關(guān)于學(xué)霸媽媽陳美玲的微博、小視頻在網(wǎng)上瘋傳。

  陳美齡是香港歌手，14歲出道，1970年紅遍港、臺、東南亞，與鄧麗君齊名。同時她也是作家、演說家，也是斯坦福大學(xué)教育學(xué)博士。但她認(rèn)為，最讓她驕傲的身份是3個兒子的“母親”，并成功把孩子們送入斯坦福大學(xué)念書。

  這位不折不扣的61歲學(xué)霸媽媽稱，自己學(xué)了很多教育方面的知識，就用很多方式去教孩子、帶孩子。而最重要的不是分?jǐn)?shù)，而是教會孩子生活力。

  上高中的時候，他的大兒子說想要去美國留學(xué)。

  陳美玲坦然：“我當(dāng)然是想他去讀全美第一、或者第二的高中也好?？墒撬x的是NO.7。當(dāng)時自己有些糾結(jié)，但是后來欣然接受了?！币驗椋瑑鹤舆x的學(xué)校，每一個新進(jìn)來的學(xué)生都配一匹馬，每天就要先照顧了馬，才去吃早飯，教他們很有責(zé)任感，孩子也很開心。

  生活力，是讓生活時刻充滿“滿足感”。而不是拼命于社會的標(biāo)準(zhǔn)，一定要看排名、看分?jǐn)?shù)、看利益。

  在采訪時，她對主持人說：“教育是交給他們一點(diǎn)工具，去尋找夢想。要是他們失敗了，也不會氣餒，繼續(xù)找別的夢想。這樣的教育，是我的目標(biāo)。”

  的確，現(xiàn)在的青少年很多都是“巨嬰”，他們?nèi)狈ι盍?，極度依賴父母，受不了一點(diǎn)挫折和失敗，也不能獨(dú)立自主地生活。

  而生活力的核心，就是培養(yǎng)一個獨(dú)立自主的人，有自己的思想，對自己的人生負(fù)責(zé)。即使當(dāng)你捕捉和感受不到幸福的時候，你也能自己創(chuàng)造。

  03

  前不久，朋友圈瘋傳一個消息，浙江大學(xué)博士生侯某在錢塘江邊跳江自殺。

  據(jù)了解，侯某是浙大2016級博士生，化工專業(yè)。

  在網(wǎng)傳的報道中，失蹤前，侯某曾在朋友圈寫道：“可能我只是不太喜歡，也不太適合這個世界，所以再也不想多做停留了;不想再假裝，也不愿再撒謊，只想做我自己而已，是真的難?！辈浑y看出，字里行間透露出厭世的傾向。

  而據(jù)同學(xué)和朋友稱，他特別優(yōu)秀。本科從天津大學(xué)畢業(yè)，跳出碩士研究生階段，直接獲得了浙江大學(xué)的直博資格。

  然而，就是這樣一個懂事、爭氣，戴著優(yōu)秀光環(huán)的孩子，卻采用了這樣極端的方式，與這個世界告別。

  我們不知道在他消失前的那段時間，經(jīng)歷了什么，又承受了怎樣的壓力。但這都不能成為他放棄生命的原因。

  可很多時候，孩子真的沒有我們看起來那么健康、快樂又美好。

  巴爾扎克說過，苦難對于天才是墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者則是一個萬丈深淵。

  其實每個父母都知道，我們只能陪孩子一程，他們終將離開我們，獨(dú)自面對生活。但若孩子不懂得如何適應(yīng)世界，所有的教育終將徒勞。

  而真正的愛，就是在他離開你時，教會他和世界相處的能力。這就是父母對孩子最大的幫助和保護(hù)。

  04

  有人說，人在哪里不重要，重要的是你用什么樣的心態(tài)去看待生活，如何讓強(qiáng)大的生活力，使自己過得更好。

  著名教育家陶行知也說：“要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。為著要過有意義的生活，我們的生活力是必然的……”

  而據(jù)科學(xué)統(tǒng)計，中國平均每年有10萬青少年自殺。相當(dāng)于每分鐘就有兩個自殺，還有八個自殺未遂。而這個可怕的數(shù)字還呈現(xiàn)上升趨勢。

  那么，如何培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會，與世界和諧相處的孩子呢?

  第一，引導(dǎo)孩子做力所能及的事

  今年，中國教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會，針對孩子的生活自理和學(xué)習(xí)能力，面向中小學(xué)進(jìn)行了調(diào)研，其中有這三個問題：“是否自己洗內(nèi)衣內(nèi)褲”、“是否經(jīng)常參與家務(wù)勞動”、“做作業(yè)是否需要家長陪”。

  結(jié)果顯示，自己洗內(nèi)衣內(nèi)褲的孩子不到50%，經(jīng)常參加家務(wù)勞動的僅21.6%，有17.2%的孩子做作業(yè)仍需要家長陪同。

  有人說“生活即教育”。愛孩子，就要學(xué)會放手。父母是孩子的第一任導(dǎo)師，而不是事事“包辦”的管家。讓孩子從小愛上勞動，有助于形成獨(dú)立的人格，是關(guān)系到孩子今后的就業(yè)成才和生活幸福的關(guān)鍵。

  第二，鼓勵孩子參加集體活動

  隨著城市化、信息化的進(jìn)程，《王者榮耀》已是孩子們的最愛，手機(jī)、電腦、平板、電視一個都不能少。

  而長期不與外界接觸，會讓孩子的感官功能退化，造成注意力紊亂、肥胖率增加、抑郁和自閉等心理問題。

  父母要了解孩子的心理需求，根據(jù)他們的能力、愛好、興趣選擇參加集體活動。如通過郊游參觀、走親訪友、演出比賽等機(jī)會，有意識地安排孩子與他人接觸，鍛煉孩子的合作能力，有助于孩子提高智商、情商，健康快樂地成長。

  第三，尊重孩子的選擇

  尹建莉在《好媽媽勝過好老師》一書中講道，如果家長在任何事上都想說服孩子按大人的想法來做，整天要求孩子服從自己，就教會孩子在無意識間也用同樣的方法對待他人。這種事件積累得太多，會形成極端心理，發(fā)展為一種偏執(zhí)。

  有一期的《爸爸去哪兒》中，小美女夏天想要花掉自己所有的晚餐費(fèi)，跟村長買一個冰激凌。爸爸夏克立并沒有阻止，而是告訴她，可以買，但是后果就是晚飯就沒得吃了。夏天點(diǎn)點(diǎn)頭。

  父母要懂得選擇非常重要。從小就訓(xùn)練孩子們，為自己的人生做選擇，為自己行為負(fù)責(zé)。

  孩子，未來的路道阻且長，愿你如魚得水、游刃有余。真正智慧的父母，是充分肯定和尊重孩子的發(fā)展規(guī)律，給孩子生活力，這里藏著孩子的未來。