有些家長發(fā)現(xiàn)孩子不愛學(xué)習(xí)，以為是自己的孩子學(xué)習(xí)能力不行，卻沒有察覺過自己平時的行為。家長也可以在平時生活中養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，看書或者上網(wǎng)看教學(xué)視頻學(xué)習(xí)自己感興趣的內(nèi)容，做好表率，并且養(yǎng)成與孩子主動分享新知識的習(xí)慣，家長的這些舉動可以給孩子帶來潛移默化的影響，自己的身體力行也給孩子做了一個好榜樣。

    1.家長怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)

    營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

    孩子在學(xué)習(xí)時，容易被外界環(huán)境干擾，因此最好給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)時，家里不要有電視或者電話等干擾音，家人之間不要大聲說話，營造一個盡可能安靜的環(huán)境。此外，孩子寫字臺上，只擺放與學(xué)習(xí)有關(guān)的物品，不要出現(xiàn)零食、玩具等與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品。

    分階段設(shè)立目標

    有些孩子不愛學(xué)習(xí)，是因為覺得自己的成績與預(yù)期目標差距太大，因此失去了學(xué)習(xí)的動力。但其實家長可以幫助孩子設(shè)計好階段目標，可以具體到每周、每日具體需要做什么。并且最好還能有一個總結(jié)分析，目標沒有完成的原因是什么，目標順利完成是因為做對了哪些事，這些都可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣。

    2.孩子不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)

    1、逃避學(xué)習(xí)。有些孩子表現(xiàn)的較為明顯，直接不愿意上學(xué)去。而有孩子即使是上學(xué)了，但都是無心向?qū)W，得過且過。無抱負和無期望，無求知上進的愿望。

    2、注意分散。學(xué)習(xí)動力缺乏會使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時間，常常喧賓奪主、主次顛倒。

    3、厭倦、冷漠的情緒。回家不主動做作業(yè)，即便做也是草草了事。時常要在家長強力督促下才完成。