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  廣州兒童心理咨詢-心理拓展游戲:情緒猜猜
 
    游戲目標
 
    1.引領(lǐng)孩子識別常見的幾種情緒;
 
    2.引領(lǐng)孩子感受不同情緒時的面部表情、姿態(tài)、聲調(diào)的不同;
 
    游戲準備
 
    適合年齡:5歲以上
 
    游戲條件:孩子初步具有表達和識別情緒的能力游戲人數(shù):兩人,多人也可
 
    物品準備:分別寫有若干種情緒的卡片游戲流程
 
    游戲流程(此處按照兩個人描述)
 
    1.角色分工:一人做情緒表演者,一人做情緒猜測者。
 
    2.情緒表演者從情緒卡片中任意抽取一張,把這種情緒用面部表情、動作、姿勢、聲調(diào)等表演出來。表演時可以發(fā)出聲音,但只能是“哈哈哈……”“鳴嗚鳴……”等表達情緒的無意義音節(jié),另一人根據(jù)表演猜測情緒。
[親子游戲]心理拓展游戲:情緒猜猜
 
    3.如果猜對了,雙方擊掌慶祝,游戲繼續(xù);如果猜錯了,雙方交換角色,重新開始游戲。
 
    4.游戲結(jié)束后,家長和孩子坐在一起討論游戲感受。
 
    操作要領(lǐng)
 
    1.如果三個人參加游戲,角色分工為:一人做主持人,一人做情緒表演者,一人做情緒猜測者;或者一人做情緒表演者,其他人做情緒猜測者。多人參加游戲時,其他人均做情緒猜測者,猜中者即有機會做情緒表演者。
 
    2.是否猜中的標準不要拘泥卡片上的固定詞語,只要意思基本一致即可。
 
    3.如果孩子年齡較小,情緒卡片可以選用兒童畫書中的情緒圖片。
 
    4.如果孩子年齡較小,可以只選取憤怒、恐懼、驚訝、厭惡、快樂、悲傷等基本情緒;如果孩子年齡較大,情緒表達和識別力較強,可以把情緒細分細化,例如憤怒情緒可以分為生氣、憤怒、暴怒,快樂情緒可以分為開心、激動、興奮、亢奮。另外也可以設(shè)置一些細膩微妙的情緒情感,如嫉妒、慚愧、羞恥、自豪等。
 
    5.要根據(jù)孩子的情緒表演和識別水平來合理控制游戲的難度。影響游戲難度的其他因素有:情緒卡片上有沒有準確表現(xiàn)情緒的人物圖畫,每次情緒表演只允許猜一次還是可以多猜幾次,情緒卡片中情緒只是基本情緒還是細化情緒,猜測者是否提前知道卡片包含哪些情緒等。

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