飛速發(fā)展的時(shí)代，飛快發(fā)展的教育，

你跟得上，你追得著嗎？

教育孩子，我們一直很努力，

我們?cè)噲D用自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)塑造孩子，

卻常常忘記孩子注定要走向未來(lái)，

你今天的所有努力，

能夠讓孩子適應(yīng)未來(lái)嗎？

未來(lái)社會(huì)需要什么樣的人才？

未來(lái)孩子需要具備哪些核心競(jìng)爭(zhēng)力？

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很重要，但情商能力更重要。

您的孩子是否也有這些困擾：

在陌生的環(huán)境不敢說(shuō)話，上課不敢主動(dòng)發(fā)言？

來(lái)到新環(huán)境不會(huì)交朋友，不會(huì)和同學(xué)相處？

不愿意和家長(zhǎng)交流，總藏著心事？

不會(huì)處理師生關(guān)系，面對(duì)老師的批評(píng)和誤解，不會(huì)處理情緒？

遇到挫折容易放棄，自暴自棄？

國(guó)際上倍受推崇和熱捧的沙盤游戲，正在廣泛應(yīng)用于兒童情商課程訓(xùn)練之中。

您知道有這樣一個(gè)地方嗎？

它的房間擺設(shè)也許很簡(jiǎn)單，

一盤沙子，一排排的玩具，

一個(gè)專業(yè)的陪伴者，

一群可愛(ài)的孩子們，

每周固定時(shí)間，他們?cè)谶@里相見(jiàn)，

談的不是電玩，不是ipad，

談的是父母，老師，朋友，

談的更是別人看不見(jiàn)的自己，

釋放的不僅僅是心情，

提高的不僅僅是智力，

培養(yǎng)的不僅僅是情商，

也許更重要的是，他們找回了在內(nèi)心深處充滿力量的自信；

還有，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。

這里就是為本教研沙盤游戲室。

兒童沙盤游戲的起源

沙盤游戲是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ)，由多拉卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理治療方法。沙盤游戲是采用意象的創(chuàng)造性治療形式，集中提煉身心的生命能量在所營(yíng)造的自由和保護(hù)的空間氣氛中，把沙子、水和沙具運(yùn)用在富有創(chuàng)意的意象中，便是沙盤游戲之心理治療的創(chuàng)造和象征模式。

沙盤游戲是目前國(guó)際上很流行的心理干預(yù)、心理教育的方法。通過(guò)喚起童心，人們找到了回歸心靈的途徑，身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良、人格發(fā)展障礙等問(wèn)題也在沙盤中得以化解。
 

【課程簡(jiǎn)介】

為本教研兒童沙盤游戲成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)讓兒童在沙盤游戲中自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，自由使用上千種沙具，拼擺成立體場(chǎng)景，內(nèi)心的世界以這種象征性方式呈現(xiàn)出來(lái)，為兒童提供了接觸內(nèi)在感覺(jué)或心靈的通道。在沙盤游戲師的專業(yè)引導(dǎo)下，緊張的情緒放松下來(lái)，心靈也得到充實(shí)與發(fā)展。

為本教研沙盤游戲課程通過(guò)聽(tīng)、擺、想、說(shuō)、寫、悟等形式，提升孩子注意力，激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力，提高孩子情緒管理能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際交往能力，讓孩子在沙盤游戲中得到良好的訓(xùn)練和發(fā)展。幫助您發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)和潛能，找到合適孩子的最佳學(xué)習(xí)方法。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，建立融洽的親子關(guān)系。給您一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)、善思考、習(xí)慣好、合作好、高情商的孩子。
 

【課程設(shè)置】

-兒童個(gè)體沙盤游戲課

一對(duì)一的沙盤游戲情商課、表達(dá)力課、專注力課等等更關(guān)注孩子的內(nèi)心情感的需求與變化，能夠更好的幫助孩子充分釋放受壓抑的情緒與感受，幫助孩子更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)與接納自己，更好的理解他人和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)自信心與專注力，培養(yǎng)高情商，釋放創(chuàng)造性潛力，活得更快樂(lè)。
 

-兒童團(tuán)體沙盤游戲課

團(tuán)體沙盤游戲課能夠讓孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中學(xué)會(huì)人際關(guān)系中的主導(dǎo)與跟隨、協(xié)商與調(diào)整、競(jìng)爭(zhēng)與合作、自我利益與共贏等重要主題的交往與處理技巧，這些技巧不是學(xué)校老師傳授給他們的，而是通過(guò)特定的自由受保護(hù)的空間里，通過(guò)與同伴直接的互動(dòng)與深入交往而潛移默化的形成，一旦獲得，就將一直擁有。
 

【課程特點(diǎn)】

1.一對(duì)一、小團(tuán)體精品教學(xué)+寓教于樂(lè)；

2.系列、科學(xué)、有步驟的課程；

3.沙盤游戲師+心理咨詢師+專業(yè)課程教師，全方位的教師團(tuán)隊(duì)；

4.專業(yè)的兒童情商與性格分析，幫助家長(zhǎng)了解孩子的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
 

【課程收獲】

無(wú)數(shù)國(guó)內(nèi)外的臨床實(shí)踐研究已經(jīng)反復(fù)證實(shí)，沙盤游戲?qū)τ趦和男睦沓砷L(zhǎng)有著良好的促進(jìn)作用。具體為：

一、宣泄情緒，緩解壓力

沙盤游戲?yàn)楹⒆犹峁┮粋€(gè)自由而受保護(hù)的空間，在這里他們能夠不受束縛地創(chuàng)建自己的世界，表達(dá)壓抑或者不被允許的想法和愿望，從而減少因內(nèi)在沖突產(chǎn)生的壓力，釋放負(fù)性能量。

二、促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力

團(tuán)體沙盤游戲的環(huán)境和過(guò)程讓兒童感覺(jué)輕松自在，極大地鼓勵(lì)平時(shí)內(nèi)向不敢發(fā)言的孩子通過(guò)對(duì)沙盤內(nèi)容的描述促進(jìn)語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。

三、增強(qiáng)人際交往能力

團(tuán)體沙盤游戲小組中，成員之間的互動(dòng)將有助于改善兒童在人際交往中害羞、自信心不足、缺乏主見(jiàn)、不合群等問(wèn)題，增強(qiáng)處理人際交往沖突以及抗壓抗挫的能力。

四、幫助家長(zhǎng)了解孩子內(nèi)心世界及需要

通過(guò)沙盤游戲的意象表達(dá)，家長(zhǎng)能夠更清晰地看見(jiàn)孩子的內(nèi)在需求以及人格傾向類型，從而調(diào)整教養(yǎng)方式，促進(jìn)孩子心智的健康發(fā)展，打破不適當(dāng)?shù)囊缿倌Ｊ?，更好的促進(jìn)親子關(guān)系。

五、促進(jìn)想象力和創(chuàng)造力

游戲者在沙盤上擺放各種人、物的縮微模型來(lái)構(gòu)建意象，讓無(wú)形的心理內(nèi)容通過(guò)所構(gòu)建的意象得以呈現(xiàn)，從而提高孩子的想象創(chuàng)造力。

六、形成良好行為習(xí)慣

孩子的每一個(gè)異于常態(tài)的習(xí)慣都是有理可推的，習(xí)慣的背后往往是一種心理模式的延伸，通過(guò)周期性的沙盤推演，能夠挖掘出孩子的心理特性，有助于孩子形成良好的行為模式。
 

【適宜類型】

適應(yīng)新環(huán)境困難(不愿不想上學(xué))、注意力不集中、多動(dòng)、專注力差、心理脆弱、怯懦、自私、任性、情緒不穩(wěn)定、過(guò)于敏感與緊張、害怕社交不敢表達(dá)、自我控制力差、有攻擊性、甚至出現(xiàn)邊緣化(跟周邊小朋友及老師處不好)等問(wèn)題。

為本教研兒童沙盤游戲成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)始招募啦！

招募對(duì)象：幼兒班（3-6歲）、少兒班（7-12歲）

上課時(shí)間：周一至周日（具體時(shí)間視家長(zhǎng)預(yù)約而定）

上課時(shí)間表：

課程費(fèi)用

1.一對(duì)一：300-500元/人/課時(shí)（視指導(dǎo)教師資質(zhì)而定）

2.團(tuán)體課程：每周一次（40分鐘一課時(shí)，共20課時(shí)），團(tuán)體學(xué)費(fèi)：2400元/人

3.親子班：300-800元/家庭/課時(shí)（視指導(dǎo)教師資質(zhì)而定）
 

報(bào)名方式

咨詢電話：400-187-8880

聯(lián)系人：吳老師 13610352352

微信咨詢：添加微信號(hào)weiben103或掃描下方二維碼

長(zhǎng)按識(shí)別二維碼添加報(bào)名

上課地址

文德北路機(jī)構(gòu)地址：廣州市越秀區(qū)東方文德廣場(chǎng)4樓

*須知：沙盤游戲可以培養(yǎng)兒童青少年的思維力、創(chuàng)造力、注意力和想象力，在盡情的玩和創(chuàng)造新世界中，兒童成長(zhǎng)中的煩惱、恐懼、焦慮、挫折等負(fù)方面情緒和固著的想法都會(huì)在無(wú)意間消失。通過(guò)心靈成長(zhǎng)分析，對(duì)孩子心理進(jìn)行解讀，幫助老師和家長(zhǎng)及時(shí)深入了解孩子內(nèi)心，糾正錯(cuò)誤教育方式。在這個(gè)過(guò)程中，還能發(fā)現(xiàn)兒童的心理問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行個(gè)案幫扶，真正實(shí)現(xiàn)因材施教，個(gè)性化教育。

各位家長(zhǎng)們，請(qǐng)速報(bào)名哦~現(xiàn)場(chǎng)報(bào)課更有驚喜好禮哦！