《沙盤(pán)游戲治療培訓(xùn)課程》

  沙盤(pán)游戲治療（Sandplay Therapy）由瑞士榮格心理分析家多拉·卡爾夫所創(chuàng)立的，一種通過(guò)游戲來(lái)自然溝通心靈的心理治療技術(shù)。它是目前國(guó)際上公認(rèn)的最有效的心理治療專(zhuān)業(yè)技術(shù)，對(duì)于心理教育的實(shí)踐和心理健康的維護(hù)，對(duì)于想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，對(duì)于心理潛能的開(kāi)發(fā)等具有十分有益的作用。沙盤(pán)游戲技術(shù)誕生至今已有60多年歷史，在國(guó)內(nèi)也有長(zhǎng)達(dá)15年的專(zhuān)業(yè)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，它融合了東方與西方的智慧，已發(fā)展成為學(xué)校、醫(yī)院、 心理咨詢(xún) 工作室等心理輔導(dǎo)領(lǐng)域核心咨詢(xún)技術(shù)。

  【培訓(xùn)內(nèi)容】
  一、基礎(chǔ)班（初級(jí)認(rèn)證）課程內(nèi)容安排（顯示部分）
  本課程授課以現(xiàn)場(chǎng)授課形式進(jìn)行，可以與導(dǎo)師以及其他學(xué)員交流。課程總共分12節(jié)，每節(jié)3學(xué)時(shí)，總共36學(xué)時(shí)，約持續(xù)1個(gè)月完成。課程內(nèi)容具體安排：
  1、理解沙盤(pán)游戲治療：沙盤(pán)游戲治療的定義與內(nèi)涵，理解與運(yùn)用
  2、沙盤(pán)游戲治療的基本條件、主要設(shè)置與操作性意義
  3、卡爾夫《沙盤(pán)游戲》導(dǎo)讀與分析
  4、沙盤(pán)游戲的基本操作：引入與開(kāi)始、有關(guān)“指導(dǎo)語(yǔ)”，啟動(dòng)的基本模式
  5、初始沙盤(pán)的臨床診斷作用與分析
  6、畫(huà)人-畫(huà)樹(shù)—畫(huà)房子（T-H-P）技術(shù)與臨床應(yīng)用

  二、提高班（高級(jí)認(rèn)證）課程內(nèi)容安排（顯示部分）
  本課程授課以現(xiàn)場(chǎng)授課形式進(jìn)行，可以與導(dǎo)師以及其他學(xué)員交流。課程總共分24節(jié)，每節(jié)3學(xué)時(shí)，總共72學(xué)時(shí)，約持續(xù)2個(gè)月完成。課程內(nèi)容具體安排：
  1、心理分析與沙盤(pán)游戲治療：基本原理與臨床應(yīng)用
  2、沙盤(pán)游戲治療的基本主題：三大主題及其意義
  3、沙盤(pán)游戲治療的主題延伸—神話(huà)故事及其操作性分析
  4、榮格詞語(yǔ)聯(lián)想技術(shù)與情結(jié)理論及其應(yīng)用
  5、沙盤(pán)游戲個(gè)案，主題的涌現(xiàn)與分析
  6、沙盤(pán)游戲治療的內(nèi)在結(jié)構(gòu)及其操作性分析
  7、沙盤(pán)游戲與自閉癥的治療，個(gè)案分析與討論
  8、沙盤(pán)游戲治療的主題與分析：沙盤(pán)中的色彩及其意義
  9、沙盤(pán)游戲治療過(guò)程中的治愈因素與操作性分析
  10、茹思·安曼《沙盤(pán)游戲》導(dǎo)讀
  11、沙盤(pán)游戲治療的個(gè)案與督導(dǎo)
  12、沙盤(pán)游戲治療的“解釋”與“理解”，感受與體驗(yàn)

  【培訓(xùn)人群】
  1、從事心理咨詢(xún)與治療領(lǐng)域工作的專(zhuān)業(yè)人士；
  2、醫(yī)療系統(tǒng)心理科、精神科醫(yī)生及相關(guān)領(lǐng)域工作人員；
  3、心理學(xué)愛(ài)好者。

  【授課方式以及課時(shí)】
  導(dǎo)師講解、案例演示、實(shí)操對(duì)練、沙龍督導(dǎo)、觀模實(shí)習(xí)。每隔一個(gè)月舉辦1輪網(wǎng)絡(luò)團(tuán)體督導(dǎo)，每輪4次（即每周一次），每次3學(xué)時(shí)，共12學(xué)時(shí)。每組學(xué)員12人-20人