聲明：以下內(nèi)容源自真實(shí)個(gè)案，為了保護(hù)當(dāng)事人隱私，敏感信息會(huì)進(jìn)行處理。我們希望通過典型個(gè)案的分享，可以幫助家長們了解到需要重視孩子成長過程中的每一個(gè)特殊的表現(xiàn)，及時(shí)干預(yù)，幫助孩子形成良好的人格素質(zhì)。
這是一個(gè)九歲半的孩子曾經(jīng)拿著刀，告訴媽媽他想把爸爸殺死時(shí)說的一句話。他的父親是個(gè)生意人，在家里時(shí)經(jīng)常借酒發(fā)泄，嚴(yán)重?fù)p害了孩子的安全感，同時(shí)也使得孩子變得暴躁，反叛，冷酷無情。
一天，一位媽媽帶著一個(gè)男孩來找我，安排助理陪伴男孩以后，我將媽媽帶到咨詢室。媽媽滿臉愁容，還沒說話，眼淚先掉了下來。我遞過去一疊紙巾，輕握住媽媽的手，等待她平靜。媽媽抽泣了一會(huì)，慢慢冷靜下來，開始訴說：孩子爸爸是個(gè)做生意的，還沒有結(jié)婚前，媽媽就發(fā)現(xiàn)他很愛喝酒，而且酒品比較差，經(jīng)常喝醉了就胡言亂語。當(dāng)時(shí)媽媽覺得他喝醉酒無非就是重復(fù)說一些話，也不是特別難相處，所以沒有太在意。結(jié)婚后，一開始還好，孩子出生后，爸爸很喜歡孩子。但慢慢地，也許是因?yàn)閴毫υ龃?，爸爸每次出差回來，都?huì)喝得爛醉，醉了就開始無緣無故地發(fā)脾氣。發(fā)脾氣時(shí)，經(jīng)常高聲罵人，摔鍋摔碗掀桌子。爸爸第一次打罵孩子是在孩子一歲多的時(shí)候。
那一次爸爸邊喝酒邊大聲呵斥媽媽，一旁的孩子嚇壞了，哭著問媽媽：“爸爸怎么了？”當(dāng)時(shí)爸爸一巴掌打在孩子頭上，孩子半晌發(fā)不出聲，媽媽嚇壞了，急忙不停的呼喚孩子的名字，大約幾分鐘后，孩子才緩過來，隨即放聲大哭。
爸爸剛開始見到孩子沒有了聲音，也嚇得半天不敢說話，但看到孩子能夠哭出來后，爸爸又開始大吼。孩子聽到爸爸的大吼，立即嚇得收住哭聲，臉色蒼白。
爸爸酒醒后，也曾抱著孩子查看是否打傷，內(nèi)疚地對(duì)孩子說：“爸爸以后不打你了。”但之后爸爸還是沒法控制自己，每次出差回來，他都要喝酒，很多時(shí)候都會(huì)喝醉，醉后依然大吵大鬧，罵人摔碗，鬧得雞犬不寧。孩子就是在這樣的環(huán)境中長大的。孩子從那次一歲多被打以后，就害怕爸爸，有一次爸爸出差以后，孩子半夜哭醒抱著媽媽說“爸爸回來了。”媽媽很多次在爸爸清醒時(shí)請(qǐng)求他盡量少喝點(diǎn)酒，請(qǐng)他不要嚇到孩子。但是爸爸依然我行我素，沒有絲毫改變，甚至?xí)儽炯訁?，有時(shí)還會(huì)動(dòng)手打人。媽媽說完以后揭開衣服給我看，她的手臂、后背都有一片青紫，腿上、手背都有一些傷痕。媽媽一邊給我看她的傷，一邊眼淚像斷線的珠子一樣滾落。我慢慢坐到她身邊，輕輕摟住她，任由她的眼淚滑落。這一刻，沒有言語能夠真正安撫她受傷的心。其實(shí)爸爸沒有喝醉的時(shí)候，還是非常愛孩子的，孩子身上穿的，用的，都是名牌，都是爸爸為他買的。每次到新的地方出差的時(shí)候，爸爸都會(huì)上街去為孩子購買吃的，穿的，用的種種物品，回來后，如果孩子正在睡覺，爸爸也會(huì)偷偷去看上一眼。但是一喝酒，爸爸就像變了一個(gè)人，動(dòng)輒大罵，看到孩子有一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤，爸爸就會(huì)用各種刻薄的言語來辱罵孩子。我打斷了一下媽媽，問：“什么樣的刻薄言語呢？您能舉個(gè)例子嗎？”媽媽說：他會(huì)經(jīng)常罵孩子是廢物，垃圾，笨豬，沒用的東西等等。我問：“孩子會(huì)有哪些反應(yīng)呢？”媽媽說：孩子小時(shí)候會(huì)經(jīng)常哭，爸爸不在家時(shí)，孩子會(huì)說不想爸爸回家，媽媽對(duì)此也很無奈。她曾很多次想和爸爸離婚，但是因?yàn)樽约旱氖杖牒艿停瑡寢寭?dān)心離婚以后日子更難過。孩子上學(xué)以后，成績中等，其他都還好，唯一不好就是經(jīng)常在學(xué)校和同學(xué)打架，而且出手都比較狠。為此，媽媽做過很多賠償，道過很多歉。媽媽回家教育孩子，孩子每次都答應(yīng)不再打架了，但是依然會(huì)出現(xiàn)各種投訴和打罵同學(xué)的情況。一天爸爸叫孩子給他盛飯，媽媽正好路過，看到孩子盛好飯后，在飯上吐了一口口水。當(dāng)時(shí)媽媽不敢出聲，怕爸爸知道后孩子遭一頓打。事后，媽媽問孩子：你為什么吐口水在爸爸碗里？孩子說：“我恨死他了。吐口水是好的了，我真想殺了他。”
媽媽聽后嚇得趕緊說：“怎么可以這么想呢？他是你爸爸啊，你的吃穿，你的生活都是爸爸提供的?！?/span>來為本教研幾天前，爸爸回來后又喝了個(gè)爛醉。期間就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事大發(fā)脾氣，舉起一張椅子朝媽媽拋了過來，這時(shí)孩子正好經(jīng)過，被椅子砸中了腿。孩子當(dāng)時(shí)沒有哭，而是咬牙切齒。爸爸睡著后大約一個(gè)小時(shí)，媽媽看到孩子走到廚房，拿起一把刀。媽媽嚇了一跳，問：“你拿刀做什么？”孩子面無表情地對(duì)媽媽說：“不如我們把他殺了吧？”媽媽當(dāng)時(shí)嚇得全身發(fā)抖，趕緊把刀搶過來說：“那怎么可以啊，他是你爸爸，殺人是犯法的啊?！?/span>媽媽說孩子全程異常冷靜，面無表情。她看著這樣的孩子，感覺到透心的涼。從那天起，她不敢睡覺，生怕一不小心，孩子真的把爸爸砍了。媽媽一直提心吊膽，直到爸爸出差了，媽媽趕緊找到了我們。看著痛哭的媽媽，我能感覺到她的內(nèi)心無助、痛苦和無望。我輕輕撫摸著她的肩，安慰她：“您發(fā)現(xiàn)得早，我們來得及調(diào)整孩子?！?/span>
目睹家暴或者自身遭受家暴，都會(huì)傷害兒童的心理，有些會(huì)讓兒童變得自卑，內(nèi)向，甚至抑郁，有些還會(huì)使得兒童變得攻擊性過強(qiáng)以及性格暴躁，嚴(yán)重的會(huì)影響兒童的人格發(fā)展。
兒童時(shí)期的心理發(fā)展是最快速的一個(gè)時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的任何一個(gè)創(chuàng)傷，如果沒有及時(shí)療愈及排解，就容易形成終身的問題，也就是說兒童青少年是整個(gè)心理健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。
走出咨詢室后，我來到孩子面前，仔細(xì)看孩子。他雖然才九歲半，但是身材高大，看上去像十一、二歲的孩子。當(dāng)我朝孩子打招呼的時(shí)候，孩子翻著眼睛看著我，不回復(fù)，也不打招呼。和他說話，他基本面無表情。孩子體型微胖，身上確實(shí)穿著都是名牌，特別是名牌鞋很打眼，孩子進(jìn)游戲室前告訴我，這雙鞋的牌子是阿迪達(dá)斯，大約要2000人民幣。進(jìn)入游戲室，孩子首先跳起來踢向不倒翁，用各種姿勢(shì)雙腳跳起來踢，繼而雙手瘋狂的擊打不倒翁，好像遇到一個(gè)仇恨萬年的仇家一樣。孩子發(fā)泄了一番以后，在玩具籃里發(fā)現(xiàn)了手銬。他朝我走了過來，將我的雙手用手銬銬住，然后命令我：“跪下。”我一邊假裝哭泣，一邊半跪在地毯上。孩子繼續(xù)命令道：“兩個(gè)腿跪下，朝著我跪?！?/span>孩子接下來要求玩搶劫的游戲，他讓我站在超市玩具后面，充當(dāng)女服務(wù)員，他假裝從外面進(jìn)來，戴著一個(gè)面具，大喊：“打劫！”我假裝嚇得癱坐在地上，高舉雙手，一邊假哭，配合他。他走進(jìn)超市玩具后面，從收銀機(jī)玩具里將玩具錢幣拿在手上，然后假裝跑了出去。然后他讓我做劫匪，他轉(zhuǎn)身拿起一頂警察帽，戴上大喊：“警察！”舉槍對(duì)準(zhǔn)了我。我把手上的玩具槍、錢幣放到地上，高舉雙手，跪坐在地上，由“警察”將我?guī)У搅恕袄畏俊薄?/span>接著，“警察”命令我：“掃地，洗碗，裝飯！你這個(gè)廢物，動(dòng)作怎么這么慢？笨得要死，你怎么這么笨?。肯癖控i一樣，沒用的東西……！”很多次游戲，孩子都喜歡玩這種控制感強(qiáng)的游戲，他的語言很多都是媽媽描述過的爸爸辱罵他的語言。在游戲室里他玩各種虐待游戲，控制游戲，經(jīng)常會(huì)追著我“打”……釋放他長期的憤怒和壓力。一段時(shí)間后，媽媽告訴我：孩子在學(xué)?；竞苌倥c人發(fā)生沖突了，在家里也更加體貼媽媽，對(duì)爸爸的態(tài)度也開始轉(zhuǎn)變了。
■ 孩子在為本教研的普蕾游戲訓(xùn)練中，通過游戲釋放情緒、經(jīng)過專業(yè)老師引導(dǎo)做出改變
這個(gè)孩子一共訓(xùn)練了25次，他的轉(zhuǎn)化是從每次的攻擊性游戲，到開始照顧我，同我一起玩一些競(jìng)爭游戲，甚至他還會(huì)偷偷讓著我。從他開始照顧我起，他的整個(gè)氣質(zhì)和面貌都發(fā)生了改變。孩子的安全感是不足的，當(dāng)他情緒釋放以后，我花了較長時(shí)間修復(fù)他的安全感，讓他明白，任何事情都有很多種解決的方法。他學(xué)會(huì)了關(guān)注問題的解決，而不是這個(gè)問題本身，這是我感到最欣慰的。
《普蕾成長計(jì)劃》，以國際兒童治療理念、技術(shù)、方法和工具，對(duì)孩子心理狀態(tài)、行為等心理做全面、系統(tǒng)和深入的客觀鑒別、評(píng)估與訓(xùn)練。通過游戲、故事、繪畫、沙盤等形式和孩子一起互動(dòng)，在專業(yè)老師的培養(yǎng)訓(xùn)練和引導(dǎo)下，釋放孩子的負(fù)面情緒，發(fā)現(xiàn)孩子行為偏差和內(nèi)心需求，整體提升孩子的各項(xiàng)能力和素質(zhì)，讓孩子在玩樂中“蛻變”。提升孩子的情商、逆商、心商、膽商、專注力、自信心、自控力、合作能力、表達(dá)能力、內(nèi)向改變等能力。在訓(xùn)練師的心理干預(yù)下，幫助解決孩子：情緒暴躁、膽小、不自信、內(nèi)向、不善于表達(dá)、人際交往困難、讀寫障礙、學(xué)習(xí)困難、叛逆、多動(dòng)、自閉等，讓孩子健康陽光成長。
孩子?jì)寢屢操徺I了十次咨詢，每周另約時(shí)間面詢（當(dāng)時(shí)我還接成人咨詢），我運(yùn)用現(xiàn)實(shí)療法，幫助媽媽找到自己的需要，學(xué)習(xí)合適的表達(dá)方式以及解決問題的方式，幫助她同先生進(jìn)行了有效的溝通。
生活不可能一帆風(fēng)順，總是會(huì)遇到一些讓我們煩惱甚至無奈的問題。如果只是關(guān)注問題，問題可能一直都會(huì)存在。如果我們能把焦點(diǎn)從問題轉(zhuǎn)移到解決上，很多時(shí)候，新的局面就會(huì)慢慢形成。很多時(shí)候，我們無法改變現(xiàn)狀，更無法改變別人，但是，當(dāng)我們自己發(fā)生改變時(shí)，也會(huì)影響到身邊的人，促使他們發(fā)生改變。我們教會(huì)孩子：任何問題都有解決的方式，面對(duì)才能解決問題。相信當(dāng)孩子擁有了這種心態(tài)，他今后的人生會(huì)朝向更健康的方向發(fā)展。
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