為本心理導(dǎo)讀 ＞ 技能知識重點如下 ＞ 心理診斷技能

  一、教學(xué)方法：

  (1)心理診斷技能是整個技能中最重要的部分。

  (2)結(jié)合變態(tài)心理學(xué)與健康心理學(xué)對本章內(nèi)容進行學(xué)習(xí)。

  (3)心理診斷技能中初診接待部分以演示或分組訓(xùn)練為主，初步診斷部分以案例分析為主。分階段完成練習(xí)，對題目答案進行分析。

  二、教學(xué)內(nèi)容：

  (1)初診接待與資料的搜集、整理

  (1.1)攝入性談話(重點掌握)

  (1.2)正確使用心理測驗(掌握)

  (1.3)如何進行初診接待(掌握)

  (1.4)一般臨床資料的整理與評估(重點掌握)

  (1.5)了解求助者的既往史，尋找有價值的心理咨詢師資料(識記)

  (2)初步診斷

  (2.1)提出心理評估報告(識記)

  (2.2)確定是否屬于本職工作(重點掌握)

  (2.3)嚴(yán)重心理問題的診斷(重點掌握)

  (2.4)一般問題的診斷(重點掌握)

  (2.5)形成初步印象，分析一般心理健康水平(重點掌握)

  (2.6)確定造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點(掌握)

  三、教學(xué)目標(biāo)：

  診斷工作對咨詢和治療來說是充分和必要的先決條件，沒有診斷咨詢和治療也就無從入手，誤診往往也是咨詢和治療失敗的重要原因之一。心理咨詢師在進行心理診斷時必須掌握診斷程序和常用方法，同時還要學(xué)會將診斷工作的主要內(nèi)容和結(jié)果按要求整理行文。

  (1)掌握神經(jīng)癥的診斷分類

  (2)能夠?qū)π睦聿唤】禒顟B(tài)進行分類診斷

  (3)掌握心理診斷的分類標(biāo)準(zhǔn)

  (4)掌握異常心理癥狀，能夠區(qū)分病與非病

  (5)能夠根據(jù)求助者實際情況選擇心理測驗