你相不相信,一個人的觀念會決定自己的命運。
例如,最近新年一到,大家都在立目標(biāo)。
但事實上,
為什么基本每年的目標(biāo)都達(dá)不到呢?!!!
也許是你的觀念在起作用。
仔細(xì)回想一下,寫下這些目標(biāo)的時候,你是不是打心底已經(jīng)悄悄認(rèn)定:
“我不可能完成那么多的事情?!?/p>
最后你果然沒有完成。
再例如,
我的一位來訪者經(jīng)常會說“男人都不是好東西”。
結(jié)果,她真的常常遇到渣男:她的爸爸打她媽媽,她的三任丈夫都打她。
心理學(xué)上有個名詞『自我實現(xiàn)的預(yù)言』,揭示了這樣一個原理:
“
我們說的話,
就像是生命的預(yù)言一樣,
在影響著我們的人生,
形成我們的命運。
”
我們那些致命的自我預(yù)言,常常首先是來自他人對我們的預(yù)言。
美國心理學(xué)家羅森塔爾用實驗證明了這一點。
并把這個現(xiàn)象命名為【羅森塔爾效應(yīng)】。
這個實驗發(fā)生在1968年,羅森塔爾帶助手們來到一所鄉(xiāng)村小學(xué),對校內(nèi)18個班的學(xué)生進行了“未來發(fā)展趨勢測驗”。
之后,他并沒有算測試的得分,而是隨機挑選了一些學(xué)生,告訴校方這些孩子更有發(fā)展?jié)摿?,并叮囑他們千萬要保密。
8個月后,
對這18個班的學(xué)生測試后發(fā)現(xiàn),上了名單的學(xué)生,成績普遍有了顯著提高,而且性格更外向,自信心、求知欲都變得更強。
羅森塔爾提出了一個詞——“權(quán)威性謊言”。
他認(rèn)為,他對校方來說是權(quán)威,而校方對學(xué)生來說是權(quán)威。
這些權(quán)威將“你是最有發(fā)展?jié)摿Α钡摹爸e言”傳遞到那些作為實驗對象的學(xué)生身上,最終將他們變成了這樣的人。
并且,很有意思的是,這些學(xué)生并沒有得到明確的語言性信息,老師們是通過情緒、態(tài)度而非語言的方式影響了這些學(xué)生。
在羅森塔爾的實驗中,并不是所有人的期待都能對一個人發(fā)揮巨大的作用,能發(fā)揮力量的,都是權(quán)威的期待。
什么是權(quán)威?
有權(quán)力、有威望、有資源的那一方。
像在這個學(xué)校的實驗中,校長與老師對學(xué)生有巨大權(quán)威,他們可以評斷一個學(xué)生的資質(zhì)。
還有最原始也是重要的權(quán)威——父母。
父母對孩子的期待,可以在極大的程度上影響孩子。
讀研究生的時候,我認(rèn)識一個中央電視臺的哥們兒。
他多次問我:“你怎么,從來沒有因為你是農(nóng)民的孩子而自卑?”
當(dāng)時,我雖然是心理學(xué)系的研究生了,但還未形成真正的心理學(xué)頭腦,于是反問他說:“我干嘛要因為這個而自卑?”
如果是現(xiàn)在的話,我就可以回答說:“我之所以不怎么自卑,是因為父母最初對我的積極期待,讓我有了基本的自信。”
我名字中的“紅”,不是因為生在紅色年代,而是在我出生后,我父親夢見,他在地里撿了一塊紅寶石,這是好運的象征。
我出生之前家境非常貧窮,而在我出生之后情況開始好轉(zhuǎn),所以他們認(rèn)為,是我給家里帶來了鴻運。
他們甚至還覺得,全世界好像都在配合我。
例如,因為遇到我升學(xué)這樣的大事,額外需要錢的時候,家里總有好運降臨。要么是借錢很容易,要么是家里的母豬生小豬,或者生意突然變好等等。
他們這種認(rèn)為和期待,一直持續(xù)著。
我也果真如他們所愿,成績一直都非常好,而且學(xué)得很輕松,最終從一個貧窮農(nóng)家的孩子,走到了今天。
這種基本的自信,是一種自我實現(xiàn)的預(yù)言。
因為這樣的自信,我常常能在人生關(guān)鍵的時刻爆發(fā)出力量來。
但這份自我實現(xiàn)的預(yù)言,或者說自我期待,其實本源上是父母對我的積極期待。
父母相信我,這內(nèi)化到我心中,就形成了所謂的“自信”。
認(rèn)識到這一點是極為重要的,這樣你就會知道:
我們的那些所謂的“我的想法”“我的認(rèn)識”“我的自我感知”,其實很少是單純地來自你自己。
大多數(shù)是來自權(quán)威的影響,特別是父母這樣的生命最初的權(quán)威給你的影響。
當(dāng)特別清晰地去理解這個道理時,我們本來認(rèn)為的、頑固的“我是誰,我是怎樣的”等自我意識,就可以松動,甚至被改變了。
當(dāng)自我意識改變后,你會看到,外在命運也會隨之改變。