【聆聽內(nèi)在小孩的哭泣】

  看見孤單被欺負(fù)的自己

  老師一開始用角色扮演的方式讓我很快的進(jìn)入情境里面，扮演了那些排斥我的小學(xué)同學(xué)，在對(duì)話中我毫無防備地進(jìn)入到被激怒的情緒漩渦中，我竟然很想過去搧她一個(gè)耳光!

  老師成功的策略點(diǎn)燃了我幼時(shí)的傷痛， 然后用一根大拇指瞬間催眠的方式直接讓我進(jìn)入到“我們不一樣”的關(guān)鍵事件，這時(shí)我回到了還是寶寶的年紀(jì)，一個(gè)人很孤單的在娃娃床上，那是在騎樓外，沒有人理我，感覺聽到有人在討論要把我送走了，不要我了!于是這個(gè)孤單的孩子覺得，自己是個(gè)沒人愛的孩子!(第一顆信念的種子被植入)

  看見被迫送走委屈憤怒的自己

  老師再帶領(lǐng)我到一個(gè)和新父母見面的場(chǎng)景，我從出生的家被抱走了，我不想離開，因?yàn)槲壹词乖僭趺纯嘁膊幌腚x開自己的親生母親，就在舊家快被抱走的那一刻 我大哭又心酸 彷佛這個(gè)世界就要被昏天暗地地摧毀了。老師引導(dǎo)我對(duì)親生母親大聲喊：「媽媽，我不想離開，請(qǐng)讓我留下， 求求你!」然后再看看親生母親的表情，她的表情是相當(dāng)無奈的!此時(shí)我非常憤怒與委屈。

  看見生母的堅(jiān)強(qiáng)與無奈

  老師繼續(xù)引導(dǎo)我進(jìn)入胎兒時(shí)期，當(dāng)我還是個(gè)胎兒的時(shí)候，我曲著身體，聽到媽媽在吵架，太多人叫她不要這個(gè)孩子了，但是媽媽不肯，媽媽很生氣很憤怒，其他人不停的罵媽媽，甚至于是詛咒，老師問媽媽是否想對(duì)女兒說什么?媽媽說：「你是我唯一愛的見證!我一定要把你生下來啊!我的心肝寶貝!」并且重復(fù)到女兒聽到為止，媽媽說：「寶貝女兒我愛你，我不是故意不要你的!」老師問我可以原諒媽媽嗎?我搖頭不肯， 接著老師問我是否愿意送一點(diǎn)光給媽媽嗎?我很勉強(qiáng)的送了一條線這么細(xì)的深藍(lán)光給媽媽，深藍(lán)色代表我對(duì)媽媽的理解，但還是繼續(xù)罵媽媽很笨，很蠢，因?yàn)樵僭趺纯?，我也要和媽媽在一起?/p>

  我不好?我很差?

  場(chǎng)景來到了5歲的我，我在幼兒園的喂兔子，喂兔子讓我覺得很有趣，繼續(xù)到和養(yǎng)父母有關(guān)一個(gè)關(guān)鍵的場(chǎng)景，那是在餐桌吃飯的我，我的碗內(nèi)都是眼淚，因?yàn)槲业酿B(yǎng)母說，若不是我的話，你早就當(dāng)流浪兒了，這時(shí)的我覺得”自己是個(gè)很差勁的人”，充滿委屈!(信念的種子植入了腦海)。

  老師帶我發(fā)掘愛

  老師繼續(xù)讓我回到和養(yǎng)父母愉快的畫面，我的養(yǎng)父抱著我坐在他的大腿上，緊緊的抱著我，親我，讓我感到他是愛我的，我深深的吸進(jìn)養(yǎng)父母對(duì)我的愛!另外的一個(gè)畫面是在沙灘上，老師讓我去感受他們對(duì)我的愛，并且當(dāng)我真真正正的感受到時(shí)，用左手拇指示意，當(dāng)我用頭腦來感覺的時(shí)候，我想我“應(yīng)該”有，但我的潛意識(shí)還是讓我的左手拇指完全不動(dòng)!

  老師再引導(dǎo)我去看另一個(gè)被愛的場(chǎng)景，我勉強(qiáng)的找到一段關(guān)于在香港時(shí)，拍身份證時(shí)，我?guī)透赣H整理衣領(lǐng)時(shí)，父親看我的眼神，老師說，如果你感受到父親愛的能量時(shí)，用左手拇指示意，這時(shí)的我還是沒有任何的示意，老師不放棄的問我，去感覺那個(gè)眼神，那個(gè)眼神代表了什么?養(yǎng)父對(duì)我說：「20歲了，養(yǎng)你這么大，總算有點(diǎn)用」;

  我不敢太優(yōu)秀

  我讓自己變的很優(yōu)秀，幫父親去香港管理公司來報(bào)答父親，另一個(gè)卻對(duì)我自己說：「不要太優(yōu)秀，太優(yōu)秀要做很多事情，會(huì)很累的!」我對(duì)我人生的信念是：”該出場(chǎng)時(shí)出場(chǎng)，該躲的時(shí)候就躲起來，”老師問我什么時(shí)候該出場(chǎng)，什么時(shí)候該躲起來，我回答老師，在逼不得已的時(shí)候，我才出場(chǎng)，但一般都不出場(chǎng)!(透過催眠我覺察到原來潛意識(shí)深層的我是分裂的：我一方面想優(yōu)秀證明自己的價(jià)值， 另一方面又不想優(yōu)秀， 以免累死!)

  看見我的婚姻，問題出在哪里?

  接著峰回路轉(zhuǎn)，臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的老師又拐個(gè)彎帶領(lǐng)我去看到我的親密關(guān)系，在我的婚姻中，我父母間接的逼我結(jié)婚，在婚姻中，我感到很郁悶，很不自由，沒有自己，在婚姻中丈夫照顧我如同父親照顧我一樣，那是一種很溫暖的感覺，我也漸漸裝成弱者，這樣他才可以像父親一樣的繼續(xù)照顧我，(行為背后的正向動(dòng)力) 但日子久了，變成了掌控和操縱，我害怕他，我更加的沒有主見了，也就不溝通了，于是大家也分開了，其實(shí)我覺得我自己也很笨，我的心糾結(jié)著，因?yàn)槲姨巯易屪约鹤儽孔兇懒?，讓自己變成一個(gè)沒有主見的人。

  我漸漸理解到，有時(shí)候人在某些情況下會(huì)做無法選擇的選擇。(轉(zhuǎn)念理解生母當(dāng)時(shí)的處境)。

  老師引導(dǎo)我，開始原諒生母

  此時(shí)老師做了一個(gè)重要的引發(fā)點(diǎn): 邀請(qǐng)我的生母來到我的正前方，我看到生母的表情，她笑了，她說：「你也很笨吧?」是的，其實(shí)我也很笨的!我對(duì)生母的原諒到達(dá)3分，老師問我當(dāng)年母親做的選擇，在40多年前，生母在沒有選擇的時(shí)候，勇敢的選擇生下然后送人，因?yàn)樗裏o法養(yǎng)育，但在生母給我生命的份上可以多給母親一點(diǎn)原諒嗎?我回答: 「可以的，我可以給我的生母多一點(diǎn)點(diǎn)」，這份諒解來到了4分;

  當(dāng)我再度的看生母的表情，生母祈求我的原諒，我和母親并排坐著，我跟著老師的引導(dǎo)對(duì)母親做了靈魂一項(xiàng)對(duì)話：「媽媽你是大的，我是小的，謝謝你給我生命，不管你做了什么?在我心中你永遠(yuǎn)有母親的位子」，當(dāng)我說到這句時(shí)，我真的沒辦法說出口，卡住了，老師用了另一個(gè)方法帶領(lǐng)我，「媽媽你是大的，我是小的，不管你做了什么?我是你的骨肉，我是你的女兒，我尊重你的命運(yùn)，我理解你的局限，我把屬于你的命運(yùn)還給你，媽媽!我好想你………….媽媽!我好想你，我真的好想你………….!」邊說邊撕心裂肺地哭喊著媽媽：「為什么你要把我送走?再怎么苦， 我都愿意跟你在一起啊!」

  近期課程安排

  美國NGH催眠第六期培訓(xùn)班(點(diǎn)擊詳細(xì)了解)

  經(jīng)典班日期：2019年7月11--16日

  培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：6天4夜

  培訓(xùn)地點(diǎn)：廣州

  培 訓(xùn) 師：

  陳一德

  ★美國NGH催眠師協(xié)會(huì)亞洲區(qū)總監(jiān)

  ★中華身心靈成長(zhǎng)協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)

  ★全球第三位、華人唯一有資格頒發(fā)美國NGH催眠訓(xùn)練講師資格證書的催眠導(dǎo)師

  ★中國心理行業(yè)高級(jí)心理咨詢師，中國知名心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)師

  ★培育了無數(shù)知名催眠訓(xùn)練講師，從日本、新加坡、馬來西亞到我國兩岸三地

  招生對(duì)象：適合0基礎(chǔ)初學(xué)者，對(duì)催眠術(shù)好奇、感興趣、想進(jìn)一步了解催眠，想通過催眠自我完善、幫助自己或他人，或想以催眠術(shù)為職業(yè)人士