對于學(xué)生群體來說，很多人都存在學(xué)習(xí)問題：我們感到煩躁不安，無法全神貫注投人學(xué)習(xí)，想要到外面去，任何地方都可以，就是不想看書。之后，當(dāng)我們最終靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)的時候，我們卻又發(fā)現(xiàn)自己剛學(xué)到的知識幾分鐘之后就忘得一干二凈。這樣一來，就會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)效率，影響學(xué)習(xí)的積極性。而心理學(xué)催眠可以全面提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，激發(fā)潛能，并且具體方法多種多樣。

  心理學(xué)催眠助你克服內(nèi)心的恐懼，保持清醒的頭腦

  首先，催眠師會使學(xué)生擁有學(xué)習(xí)的心靈狀態(tài)。他的年齡或?qū)W習(xí)科目都不重要，重要的是他有學(xué)習(xí)的渴望。有經(jīng)驗(yàn)的催眠師會借鑒學(xué)生本身的學(xué)習(xí)風(fēng)格，然后在此基礎(chǔ)上發(fā)展。催眠師會在學(xué)生處于恍惚狀態(tài)時告訴他，他會感到心情放松、平靜、樂于學(xué)習(xí)，并且他能夠記住并理解學(xué)習(xí)的新知識，對抽象生硬的知識要點(diǎn)，可以在理解的基礎(chǔ)上加以形象化，以增強(qiáng)記憶效果。下一步就到了學(xué)生們不得不參加的考試或測驗(yàn)。最令人頭疼的是，學(xué)生在面臨考試時神經(jīng)緊張。學(xué)生普遍都有這種感覺。他也許埋頭苦讀了數(shù)小時，對考試科目已是倒背如流，可是一面對空白的試卷，大腦就立即變得一片空白。于是他開始恐慌，幾乎想不起來任何東西，這樣下去，考試結(jié)果可想而知。催眠有助于克服這一常見現(xiàn)象。

  學(xué)生在考試前接受幾次催眠治療，催眠師在治療中暗示他的無意識心靈說：“你在考試時會感到平靜、放松，能夠完全掌控自己的思考過程。你會保持頭腦清醒，最重要的是，你能夠記得自己所學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！背酥獾陌凳具€有：“你在考試完畢后會感覺平靜滿足，認(rèn)為自己已經(jīng)盡力而為?！边@可以避免考試后恐懼。在考試時正常發(fā)揮極為重要，因此任何患有考試神經(jīng)緊張和恐慌的人都應(yīng)當(dāng)考慮嘗試催眠療法，這確實(shí)有效。不過要記得，催眠本身不能使你成功通過考試，你必須要付出努力、認(rèn)真?zhèn)淇?。催眠只能夠幫助你樹立起記憶?yōu)良的信心，并時時提醒你要記住必須記住的東西，你自己必須堅信“我能行”!記憶是過去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映，也是人類對客觀現(xiàn)實(shí)的反映。人的記憶能力，實(shí)質(zhì)上就是向大腦儲存信息，以及進(jìn)行反饋的能力。所以，催眠在一定程度上還可以從心靈深處找回已經(jīng)遺失的能力。一些觀察性證據(jù)表明，在年輕時會說一門外語但以后又忘記了的人可以在恍惚中恢復(fù)語言能力，并在之后的日子里保持這種語言能力。

  催眠的另一用途是幫助人們學(xué)習(xí)速讀。學(xué)生使用催眠和速讀技巧經(jīng)?？梢允归喿x和吸收速度力口快，同時還能成功記住信息。也可以對新學(xué)知識及時強(qiáng)化’加深理解，從而達(dá)到記憶能力在本質(zhì)上的提高。催眠的一種不太為人所知的用途是作為其他科學(xué)領(lǐng)域的研究工具。研究者先使主體進(jìn)人恍惚狀態(tài)，然后復(fù)制諸如酒精中毒等自然現(xiàn)象，這樣他們就可以對這一狀態(tài)進(jìn)行研究，然后找到缺口，進(jìn)行突破。

  心理學(xué)催眠助你提高學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信

  對于學(xué)習(xí)的興趣以及自信，恐怕是學(xué)好功課的最重要、最基本的條件。有一些孩子會因?yàn)槔蠋熁蛘呒议L的過分嚴(yán)厲、過分管制、學(xué)習(xí)上的暫時挫折等，一提到學(xué)習(xí)就反感、煩躁，或者想方設(shè)法地要逃避。這樣一來，學(xué)習(xí)的效果自然就不太理想。

  催眠首次要做的就是讓孩子了解學(xué)習(xí)目的，間接建立興趣。如果每一個孩子對學(xué)習(xí)的個人意義及社會意義有較深刻的理解，那么就會認(rèn)真學(xué)習(xí)各門功課，從而對各科的學(xué)習(xí)發(fā)生濃厚的興趣。比如說，對一個討厭學(xué)外語，對學(xué)外語充滿畏懼情緒的孩子實(shí)行催眠。在催眠狀態(tài)下給他下達(dá)提高學(xué)習(xí)外語的積極性的暗示指令?？梢赃@樣暗示：“外語是我們和外國朋友交流信息的一種有力的工具，也是打開知識寶庫的一把鑰匙，多學(xué)習(xí)一門語言，就可以為你多打開一個嶄新的、奇異的美麗天地?，F(xiàn)代社會一時一刻也離不開外語，如果你想要結(jié)交外國朋友，使用國外生產(chǎn)制造的產(chǎn)品或者到其他國家欣賞那美麗的異域風(fēng)光，體會那里的風(fēng)土人情，你就必須要學(xué)會外語，只要你一步一步努力，扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎(chǔ)，將來一定會學(xué)得很好的?！?/p>

  在給予暗示性指令之后，可以讓孩子在催眠狀態(tài)下聽一段外語，讓他背下來，翻譯過來，然后就可以暗示他說：“你背得很快，翻譯得很準(zhǔn)確，你有學(xué)習(xí)外語的天賦和才能。你就高高興興地學(xué)吧，這樣你的單詞就記得更快、更準(zhǔn)，語法就練得更熟了，你一定能學(xué)好外語的?！苯又?，還可以讓孩子在催眠狀態(tài)下反復(fù)背誦那段外語。因?yàn)檫@是處于催眠狀態(tài)，孩子會遵從暗示指令，反復(fù)進(jìn)行背誦，專心致志，這在孩子意識清醒的時候是較難做到的。當(dāng)把孩子喚醒之后，雖然他已經(jīng)記不起催眠狀態(tài)下學(xué)的那些內(nèi)容，但是卻感到很熟悉，就會很容易地背下來，學(xué)習(xí)的情緒也就有了越來越好的變化。經(jīng)幾次這樣的催眠，孩子學(xué)習(xí)外語的興趣和自信就會有明顯的提高，以后也就可以自己積極主動地去學(xué)習(xí)了。

  心理學(xué)催眠有助于激發(fā)我們身體里的潛能，對于正處在學(xué)習(xí)階段的學(xué)生來說，催眠能夠全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，克服考試恐懼，提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松。

  近期課程安排

  美國NGH催眠第六期培訓(xùn)班（點(diǎn)擊詳細(xì)了解）

  經(jīng)典班日期：2019年7月11--16日

  培訓(xùn)時長：6天4夜

  培訓(xùn)地點(diǎn)：廣州

  培 訓(xùn) 師：

  陳一德

  ★美國NGH催眠師協(xié)會亞洲區(qū)總監(jiān)

  ★中華身心靈成長協(xié)會理事長

  ★全球第三位、華人唯一有資格頒發(fā)美國NGH催眠訓(xùn)練講師資格證書的催眠導(dǎo)師

  ★中國心理行業(yè)高級心理咨詢師，中國知名心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)師

  ★培育了無數(shù)知名催眠訓(xùn)練講師，從日本、新加坡、馬來西亞到我國兩岸三地

  招生對象：適合0基礎(chǔ)初學(xué)者，對催眠術(shù)好奇、感興趣、想進(jìn)一步了解催眠，想通過催眠自我完善、幫助自己或他人，或想以催眠術(shù)為職業(yè)人士