為本教研校園心理服務(wù) | 廣州市信息技術(shù)職業(yè)學(xué)校教師心理健康講座
據(jù)《中國高校教師思想道德和心理健康狀況的調(diào)查與思考》顯示,高校教師在對心理健康狀況進行認識和評價時,認為心理壓力大的占44.2%,認為處于亞健康狀態(tài)的占28.2%,認為心理健康狀況堪憂的占21.3%,認為心態(tài)平和的僅占6.3%。這反映了高校教師在工作方面面臨著巨大壓力。教師作為學(xué)校教育的主力軍,教師的心理健康狀況不僅直接影響自身的身體健康、生活、工作及家庭,對于教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生教育也會有所影響。關(guān)注