家庭教育

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兒童性教育的宗旨

兒童性教育就是對受教育者進行有關(guān)性科學、性道德和性文明教育培養(yǎng)的社會化過程。兒童性教育分為嬰兒期、幼兒期、兒童期、少年期和青年期五期，叫五期性教育。
親子教育 2016年10月04日

學習困難是怎么回事

學習困難又叫學習障礙，即同等教育機會下學習效果明顯落后同齡兒童。表現(xiàn)在在聽，說，讀，寫，算等能力的習得與運用上有顯著的困難。
親子教育 2016年10月04日

如何減輕學習壓力

在當今充滿競爭的時代， 壓力隨時存在，不可避免。壓力是年輕人成長的動力， 但壓力過大，也會影響人的生活質(zhì)量。學習壓力具有明顯的兩重性。適度的學習壓力能夠給我們以激勵， 幫助我們在學習和生活方面做好心理調(diào)適和準備， 迎難而上， 努力爭取學業(yè)成績的進步。
親子教育 2016年10月04日

學習障礙綜合癥

學習障礙綜合癥（Learning Disabilities）是一種學習技能的發(fā)育障礙。這類兒童并非呆傻或愚笨（IQ都在70以上），而是從發(fā)育的早期階段起，獲得技能的正常方式受損，表現(xiàn)在閱讀、計算、或繪畫等單一方面的能力低下，而其他技能均正常。所以常出現(xiàn)某一門功課的成績好，而另一門成績差的偏科現(xiàn)象。
親子教育 2016年10月04日

學?？謶职Y是怎么來的？

學校恐懼癥是一種情緒障礙，顧名思義，它指的是孩子對“上學”產(chǎn)生恐懼。它不是一個專用的醫(yī)學術(shù)語，只是由于近幾年此類學生較多，才形成了這樣一種說法，從專業(yè)角度講，歸在社交恐懼癥中。通常7-12歲的小學生容易出現(xiàn)此類癥狀，主要表現(xiàn)是情緒低落、心慌意亂、亂發(fā)脾氣、容易疲勞、注意力不集中、記憶力減退、失眠等，有的還有頭痛、胃痛等軀體不適癥狀。
親子教育 2016年10月04日

孩子智力發(fā)育遲緩的12種表現(xiàn)

智力發(fā)育遲緩的寶寶就是與同齡兒童相比在某方面或多方面發(fā)育水平明顯滯后的孩子，通常滯后同齡兒4-6個月。如果可以在寶寶智力發(fā)育遲緩的早期發(fā)現(xiàn)并及早進行干預訓練，這樣對寶寶今后的健康成長至關(guān)重要。
親子教育 2016年10月04日

心理老師建議：初三學生中考前焦慮怎么辦？

考試焦慮是考生中常見的一種以擔心、緊張或憂慮為特點的復雜而延續(xù)的情緒狀態(tài)。當考生意識到考試對自己具有某種潛在威脅時，就會產(chǎn)生焦慮的心理體驗。面臨重要的考試，有些焦慮完全是正常的。適度焦慮對考試還能起到積極作用，會使人復習時更專心、考試時更細心。
親子教育 2016年10月04日

4方面入手解決孩子注意力不集中

有些孩子活潑好動，坐不住，而且注意力分散，對學習缺乏興趣，不善于支配自己的行動；也有些孩子做事三心二意，常常半途而廢。如果不采取措施糾正，久而久之就會養(yǎng)成一種壞習慣，對任何事物都難以進行深入的思考，頭腦簡單，行為幼稚。這對于孩子的學習、成才都會帶來極大的不利影響。要解決孩子注意力不集中的問題，首先要清楚影響孩子注意力的因素有哪些。
親子教育 2016年10月04日

注意缺陷障礙

所謂ADD（Attention Deficit Disorder），就是注意缺陷障礙，最主要的癥狀是頻繁地、不自覺地走神。但這并不是說ADD患者就無法集中注意力，他們只是不能決定集中注意力的時間和場合。在某種程度上，還可能比普通人更能集中全部的注意力，做到高度的專注。
親子教育 2016年10月04日