家庭教育

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家長應(yīng)該怎樣培養(yǎng)孩子的獨立思考能力?

今天和大家一起共讀的教育專著是中國著名育兒專家魯鵬程著述的《好媽媽應(yīng)該這樣輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)》,內(nèi)容主題是:家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 做作業(yè)也是培養(yǎng)孩子思考能力

父母的這句話,將會改變孩子的一生!

著名物理學(xué)家愛因斯坦小的時候,并不是一個天資聰穎的孩子。相反,已滿4歲的愛因斯坦還學(xué)不會說話,人們都懷疑他是個低能兒。 面對他人的質(zhì)疑,愛因斯坦的母親說:我的小愛因

孩子撒謊誰之過?

早晨,還沒有到六點半,我剛吃過早飯,急促的電話鈴聲響起,一看是學(xué)生小輝的媽媽打來的,她開始詢問孩子近來在學(xué)校的表現(xiàn),然后話鋒一轉(zhuǎn),說起打電話的真正目的,原來小輝最

有效陪伴就是最好的教育!

有了孩子之后,作為父母的我們,開啟了另一段生命歷程,也對生命的本質(zhì)有了新的理解。 組成生命最重要的東西是什么,或者說,什么是生命中最重要的東西?是我們所創(chuàng)造的價值,

請重視孩子人際關(guān)系的培養(yǎng)!

醫(yī)學(xué)上所謂的亞斯伯格癥其實就是一種高功能的自閉癥?;颊卟坏狈ν硇亩胰穗H關(guān)系也不好,思想觀念常常很固執(zhí)。 比如,當我們在小學(xué)、初中或者高中的時候,我們也曾經(jīng)希望

孩子寫作業(yè)家長要不要陪?

今天和大家一起共讀的教育專著是中國著名育兒專家尹建莉著述的《好媽媽勝過好老師》,內(nèi)容主題是:孩子寫作業(yè)家長要不要陪? 陪孩子寫作業(yè),現(xiàn)在已成了許多家長的功課。孩子上

一位母親寫給叛逆兒子的話

孩子,轉(zhuǎn)眼又到年底,媽想跟你聊聊。 這一年你上了高二,學(xué)習(xí)壓力又大了一些,以前我還能輔導(dǎo)你做作業(yè),現(xiàn)在太深奧,媽也看不懂了。 你說不想上輔導(dǎo)班,還說如果給我報名,我

家長怎樣從小培養(yǎng)孩子的目標管理能力

所謂目標管理,就是要想實現(xiàn)某一目標,首先就要把目標進行分解,具體到每天、每小時要完成多少任務(wù)、達到多少量才可以,只有當每天的小目標都完成了,才可以實現(xiàn)最終的大目標