案例：父親簡單、粗暴的教育方式，最終導致孩子厭學

 

    ------十六歲高二女生

 

    小孩從小到大學習成績特別好，一直在重點學校的重點班，級部數(shù)千名學生，每次考試排名她都在前30名以內(nèi)，她的理想學校是清華。

 

    自小的孩子也是大家羨慕的對象，小大人一個，特別聽話，懂事，從不惹父母生氣，學習也從不讓父母操心，偶爾有一次沒考好，自己就難受很久。
 

 

    一晃到高中，開始的時候孩子的學習成績還和以前一樣好。一年后到高二，孩子的學習成績開始緩慢下降，這給孩子帶來了一定的壓力。孩子本來是學理科的，現(xiàn)在因為成績想換文科?？紤]到當?shù)匚目粕龑W率不高，家長建議孩子按照之前的計劃繼續(xù)學習。

 

    過了一段時間，孩子的成績還是不理想。這時候孩子和父母商量想讀藝術(shù)生。父母不同意孩子的想法，覺得孩子遇到困難就想逃避。她們不希望孩子養(yǎng)成逃避的習慣，堅決拒絕孩子的要求，繼續(xù)讓孩子按部就班地上理科課。

 

    但孩子堅持要換專業(yè)，而且在溝通的過程中脾氣很壞，言語中對父母還有不尊重的地方，爸爸一怒之下，狠狠地打了孩子一巴掌，這個巴掌很有效，孩子安靜地讀完了高二。

 

    高三的時候，家長覺得孩子的學習態(tài)度越來越差，晚上故意不睡覺，躺在床上玩手機，早上故意不起床，睡懶覺。每周至少有兩天時間找各種理由不上學。父母一開始不敢說，忍著生氣。父親覺得孩子有點賤，準備找機會收拾孩子。機會終于來了。有一天，孩子們晚上玩手機，不想睡覺。他們早上又不想起床了。爸爸踢了孩子幾腳，狠狠地教訓了那個不聽話的孩子。誰知這次不行，孩子既不還手，也不逃避，異常鎮(zhèn)定地對爸爸說：“打吧，打吧，打死比活命強?！敝?，主動把頭伸到爸爸面前，這下子爸爸慌了，不知道接下來該怎么辦。

 

    也就是從這天開始，孩子再也不去學校了，只要跟孩子談及上學的事情，孩子就說：“來吧，打死我吧，我等著呢。”

 

    孩子不上學后，整天把自己關(guān)在房間里，幾乎不和父母交流。終于有一天，媽媽找到了和孩子聊天的機會，媽媽問孩子身體不舒服嗎？孩子告訴媽媽，她沒有病，但她不想再上學了?，F(xiàn)在她的學習成績下降了，學不好。以前的理想學?？隙疾簧?。因此，現(xiàn)在沒有欲望，也沒有希望，已經(jīng)沒有自己想要的東西了，上學已經(jīng)沒有意思了，所以就不去了。
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