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我13歲的兒子現(xiàn)在就不想讀書了，無論用什么方法激勵(lì)鼓勵(lì)他，他都不想去學(xué)校了，該如何是好？輕度厭學(xué)可以通過青少年心理機(jī)構(gòu)來矯正。如果情況真的很嚴(yán)重，建議求助正規(guī)機(jī)構(gòu)的心理醫(yī)生。
為本教研-厭學(xué)矯正中心答復(fù)：
01.有些孩子為什么會(huì)厭學(xué)
考試要花很長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果也得不到，當(dāng)然孩子也不愿意。不要說考得不好，我們也看到很多考上重點(diǎn)中學(xué)和名牌大學(xué)的孩子厭學(xué)。總的來說，他們生來就是為了學(xué)習(xí)，生活是多么枯燥。
面對(duì)這樣的情況，老師深表同情。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，從小學(xué)到高中，12年時(shí)間，積累了足夠多的憤怒，然后產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)。在這里，我建議家長(zhǎng)讓孩子趁著假期好好思考學(xué)習(xí)。
我們為本教研的厭學(xué)矯正中心是一家專業(yè)的心理咨詢機(jī)構(gòu)。我們可以從組織狀態(tài)學(xué)的角度來解決這個(gè)厭學(xué)問題。當(dāng)人處于一個(gè)良好的狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)，有足夠的活力。缺乏活力，學(xué)習(xí)成績(jī)好是進(jìn)步的表現(xiàn)；精力夠了，學(xué)習(xí)不好，也是一種幸福的狀態(tài)。但學(xué)生的微妙之處在于，當(dāng)他們不善于學(xué)習(xí)時(shí)，往往會(huì)受到批評(píng)，失去活力。
所以，孩子考得差會(huì)厭學(xué)的問題表面是學(xué)習(xí)的問題，實(shí)際上，首先要解決活力的問題。
02.孩子不喜歡學(xué)習(xí)的原因是什么
關(guān)于校園學(xué)習(xí)，在這里不多說，很多人感到痛苦是因?yàn)榭床坏浇K點(diǎn)，還有學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。我們的厭學(xué)矯正教育希望能告訴你一點(diǎn)知識(shí)，看似困惑的生活其實(shí)有周期的。孩子現(xiàn)在所處的周期是需要學(xué)習(xí)和儲(chǔ)存知識(shí)的周期，討厭讀書，不僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)和考試量大，還因?yàn)樾睦碡?fù)擔(dān)重。
為什么心理負(fù)擔(dān)重？由于外界關(guān)系、家長(zhǎng)的期望、老師的壓力、同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)等原因。心里有塊石頭，怎么能指望有精力努力學(xué)習(xí)呢？所以，如果孩子判斷自己可能達(dá)不到理想的目標(biāo)，索性不學(xué)了。
03.如何處理高中孩子厭學(xué)的問題
孩子現(xiàn)在覺得很痛苦，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)習(xí)和考試成績(jī)的關(guān)系不對(duì)。認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了取得好成績(jī)，其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過程。孩子可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)題目是如此簡(jiǎn)單，因?yàn)榕W(xué)習(xí)，并逐漸積累。這不僅是掌握知識(shí)的結(jié)果，也是大腦思維邏輯和記憶能力的結(jié)果。
狀態(tài)也是這樣積淀的，現(xiàn)在可能會(huì)覺得討厭學(xué)習(xí)，不能進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，那就從你能做的開始。當(dāng)適應(yīng)能力得到提高，你就會(huì)更容易解決厭學(xué)的問題，在高考中取得好成績(jī)也是一個(gè)自然的結(jié)果。
為本教研給孩子父母寄語(yǔ)：讀書是一生的事，不是什么時(shí)候要用到了，我們才去學(xué)什么。生活的確很殘酷，現(xiàn)在偷的懶以后要用很多倍還回來，好好學(xué)習(xí)才能成就未來，學(xué)習(xí)能解變一個(gè)人的命運(yùn)，也能充實(shí)自己的頭腦，只有學(xué)習(xí)，才能撐自己的命運(yùn)。
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