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不知道你是否認(rèn)真觀察過一個(gè)孩子，給他一堆沙子或水，即使他自己一個(gè)人也能玩。許多人會(huì)說玩沙子和水確實(shí)是孩子的天性，因?yàn)樗笳髦伺c大地和母親之間的連接。沙盤游戲利用了這些東西，讓無論年齡多大的人都能有回歸。
所以什么是沙盤游戲？“一沙，一世界”是智者的觀點(diǎn)。其實(shí)，在沙盤世界里，真的是一沙，一世界?？傊?，來訪者可以在裝滿沙子的沙箱里隨意擺放各種沙具。沙盤游戲運(yùn)用心理意象和投原理對(duì)來訪者進(jìn)行心理分析和心理治療。在整個(gè)過程中，它還會(huì)刺激來訪者的自愈功能。
沙盤游戲有各種各樣的沙具，很容易吸引孩子，激發(fā)學(xué)生想玩的興趣，這特別適合學(xué)校的心理健康教育。
下面是一個(gè)利用團(tuán)體沙盤來改善學(xué)生人際關(guān)系的案例，今天我們案例中的孩子是四個(gè)初中生。
當(dāng)我首次見到這四個(gè)孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的性格差異很大，但他們也是同質(zhì)群體。他們都是初中生，都有一對(duì)兄妹，都住在同一個(gè)大家庭里。他們都面臨著學(xué)校分流的問題，有著拒絕學(xué)習(xí)的心理狀況，因此被合并為同一個(gè)團(tuán)體。在首次擺放沙具的過程中，可以看到四個(gè)孩子的私交并不那么友好，這里我們暫定化名為甲乙丙丁。
四個(gè)人自動(dòng)分成三個(gè)陣營(yíng)，甲乙為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，丙丁為一個(gè)團(tuán)隊(duì)。甲相對(duì)封閉，不愿與外界接觸，乙僅次于甲，行為習(xí)慣差；丙屬于一個(gè)看上去陽(yáng)光，但內(nèi)心卻充滿壓抑的大男孩，他比較自我，容易生氣，不懂得謙虛；丁屬于討好型人格，不敢表達(dá)自己的想法，導(dǎo)致做事缺乏自主性，經(jīng)常壓抑自己，遷就他人，內(nèi)心一個(gè)自卑的女孩。
到了第二次沙盤活動(dòng)的時(shí)候，四人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也知道了規(guī)則。如果說首次是四人試水，那么這次是升級(jí)。在這個(gè)團(tuán)體沙盤制作中，矛盾和個(gè)人不適不斷上升，但在我看來，這是沙盤游戲療法的效果期，矛盾過后，和平就會(huì)到來。
不同的孩子會(huì)得到不同的建議。對(duì)于甲乙姐妹來說，在日常生活中應(yīng)該更加注重規(guī)則的建立。她們應(yīng)該言行一致，同時(shí)要多走進(jìn)兩姐妹的內(nèi)心，這樣她們才能和家里的其他成員有交流。
對(duì)于大男孩丙來說，則應(yīng)該給他更多發(fā)泄情緒的方式，學(xué)會(huì)寬容，接納別人的不同意見。對(duì)于善良的丁，則是鼓勵(lì)她勇敢地表達(dá)自己的想法，不要害怕表達(dá)她的不同意見，生活中見到她的發(fā)光點(diǎn)，及時(shí)贊美她。
一周后，我們又相約了第三次沙盤游戲。這次由于丙的特殊情況，他沒有參加沙盤活動(dòng)。在征得甲乙丁同意后，團(tuán)體沙盤繼續(xù)發(fā)展。第三次見面時(shí)，他們的精神狀態(tài)比前兩次好多了。這次來的時(shí)候，沒有首次的陌生和第二次的抗拒，而是帶著開心的表情進(jìn)來。
讓我吃驚的是，雖然丙不在這次沙盤活動(dòng)里，但是他們?cè)跊]有任何溝通的情況下把丙也擺放在其中。整個(gè)沙盤作品看起來不像是三個(gè)人擺的，就像是同一個(gè)人的杰作。在無聲的玩耍里，我可以看到他們關(guān)系的改善，也可以看到在整個(gè)過程中，他們也懂得謙遜、關(guān)心和寬容。
在聊天中，甲乙丁說：現(xiàn)在他們不再像以前那樣排斥上學(xué)，同時(shí)每天早上都感到精力充沛。后來，家長(zhǎng)反映孩子的生活發(fā)生了很大的變化，相處得比以前好，家庭氛圍也在慢慢變化。
其實(shí)，孩子的變化是意料之中的。當(dāng)他們?nèi)谌肷鐣?huì)，有了自己的朋友，就能讓內(nèi)心充實(shí)。此外，期間對(duì)家長(zhǎng)做的家庭教育指導(dǎo)，也使其教育方式發(fā)生了一定的變化，孩子又怎么會(huì)不變呢？
沙盤游戲這個(gè)支點(diǎn)在團(tuán)體里，可以讓團(tuán)體成員默默互動(dòng)，讓來訪者慢慢學(xué)會(huì)關(guān)注、包容、理解、接納，從而提高自己的人際交往能力，此外，還可以提高自信心。
沙游不僅僅是一種游戲，更是一種成長(zhǎng)的媒介，當(dāng)然這離不開一個(gè)好的沙盤老師。
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