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20世紀90年代，沙盤游戲療法傳入我國，21世紀開始應用于教育、企業(yè)管理等；2015年以來，在繼承沙盤游戲療法的基礎上，進一步提出沙盤游戲“教育化、社會化、游戲化的理念。沙盤游戲能夠使行為問題得到控制，自控能力加強，人際關系和親子關系得到改善。
在沙盤游戲中，從撫沙開始進行團體沙盤，來訪者由開始的各自為政到后來的互相配合。各位成員也經(jīng)歷了意識的一次變動，逐漸地開始關注他人，不再只著眼自己。在活動中，大家不僅讓自己的心靈得到凈化和提升，充分認識到沙盤的魅力，還在游戲活動中都展示了各自的特點，在團體討論中拓展了自己看待事物的角度和默契。
一、沙盤游戲有什么作用
1.情緒障礙：愛哭鬧、膽小、恐懼、不自信、害怕分離、悲觀、固執(zhí)、焦慮、抑郁等；
2.學習障礙：注意力不集中、學習成績下降、學習能力差、閱讀及計算技能障礙、自理能力差等；
3.社交障礙：關系緊張，同學沖突、不合群、人際交往困難等；
4.感知覺功能異常：發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙、手腳不協(xié)調(diào)，感統(tǒng)失調(diào)等；
5.對立違抗品行障礙：叛逆、沖動、厭學、不計后果，撒謊、逃學、攻擊行為、偷盜甚至暴力傾向等。
二、親子沙盤實際體驗
“一個游戲有這么大的作用，我不信”，家長存疑是正常的。可能很多家長還不了解沙盤游戲的強大，以為沙盤游戲就是普通的玩游戲。而沙盤游戲與親子關系的結(jié)合又可以產(chǎn)生奇妙的化學變化，通過老師的引導，親子之間能夠從自身出發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己本身不足進而發(fā)生改變。
孩子在制作沙盤時，會把注意力聚焦在沙盤這一空間里，使用特有教具處理自己的情緒，滿足自己的心理需要，獲得可掌控感，激活自我意識，獲得心理平衡，這時候心理咨詢師去跟孩子建立共情，讓他來講自己的故事，這種陪伴、理解，能夠讓孩子釋放更多的情感，達到疏導情感，矯正行為的目的。
同時，通過沙盤游戲讓家長了解到，在成長過程中應該如何與孩子更好的溝通，營造良好家庭氛圍的必要性，同時讓家長們認識到家風家教對孩子性格塑造的重要性。
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