沙、盤和游戲這是心理沙盤游戲三個關(guān)鍵因素，它可以讓孩子自由表達內(nèi)心世界以及不用語言表達心理，體驗和發(fā)泄消極情緒，釋放抑郁的能量，讓他們從沙盤構(gòu)建的故事情境中學習適應(yīng)性行為。

    孩子們是沙盤游戲中游戲的整體。將大量的模型、沙盤放在兒童面前，并允許他們隨意使用，這會使兒童身心沉迷。經(jīng)過想象和象征，原來的模型被賦予了生命。它既是治療和恢復兒童心理問題的過程，又是促進兒童潛意識發(fā)揮、創(chuàng)造性發(fā)展的過程。

    沙盤游戲配有一個裝有細沙的木箱，木箱內(nèi)壁涂有淺藍色，讓孩子打開沙子露出盒子底部時，會創(chuàng)造一個水域。除了沙子和盒子，最引人注目的是人物、動物、建筑物、植物和交通工具。孩子們可以意選擇自己喜歡的玩具放在沙箱里，放自己喜歡的場景。孩子們可以通過積沙、制作河流、擺放玩具來制作立體圖片，這是孩子內(nèi)心心理的表現(xiàn)。

    沙盤游戲可以促進兒童的心理成長。

    一、能夠建立一種溝通與交流的途徑。

    在兒童與成人的交往中，總會有一定的障礙，其中包括語言能力上的障礙；孩子們的「手」有著豐富的思想、情感和經(jīng)驗，卻無法用言語表達；因此，當孩子們把玩具和模型放在沙盤里時，其實它們也是在表達和呈現(xiàn)自己的心境與心境，用沙盤、玩具等模型，可以客觀地記錄、分析兒童的心智或內(nèi)心世界，從而比用語言更有效。

    二、沙盤游戲能促進孩子的智力發(fā)展。

    摸沙能促進兒童的觸覺發(fā)育，不同顏色的玩具也能促進孩子的視覺發(fā)育。并且觸覺和視覺的發(fā)展還可以促進大腦的發(fā)育，從而促進兒童智力的發(fā)展。

    三、沙盤游戲可以提升兒童的創(chuàng)造力。

    兒童自發(fā)的游戲，自發(fā)地創(chuàng)造，翻動沙粒就可以做出各種各樣的山河、河流，擺上各種玩具就可以組成各種不同的場景，這些活動對于孩子們的創(chuàng)造力無疑有很大的幫助。

    四、沙盤游戲可以幫助父母了解孩子的心理。

    孩子們的沙盤是孩子內(nèi)心狀態(tài)的表現(xiàn)。導師運用一定的心理知識和技能，了解兒童的心理，并把這種心理告訴家長，幫助家長更多地了解孩子。

    五、沙盤游戲可以解決兒童在成長過程中出現(xiàn)的一些問題。

    沙盤游戲能在專業(yè)教師的指導下解決兒童進攻性、多動癥、內(nèi)向、膽怯和人際交往困難等問題。

    六、促進想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

    沙盤游戲可以更好地進入兒童世界，促進兒童發(fā)揮想象力，更好地發(fā)揮和促進兒童的創(chuàng)造力。

    七、有效宣泄負面情緒，釋放壓力，降低情緒不穩(wěn)定性，任性，逃避。

    不同于外在的束縛，在沙盤的世界里，孩子們可以無拘無束地做任何想做的事，一些被壓抑或不被允許的思想得以體現(xiàn)，更好的釋放消極的能量，整合自己的內(nèi)心世界。

    八、沙盤游戲能促進孩子的身心和諧。

    沙盤游戲是一種心理表達技術(shù)。每一場戲都是孩子們內(nèi)心的真實寫照。藉此表現(xiàn)，梳理兒童內(nèi)在秩序，促進個性發(fā)展，提升心理水準。

    九、幼兒集體沙盤游戲能提高自信心，增強自我個性，學習與同伴的交流配合。

    幼兒團體心理沙盤游戲不僅可以帶給幼兒游戲樂趣，而且可以提高幼兒的團隊意識，提高幼兒的創(chuàng)造力，有助于父母和老師了解兒童的內(nèi)心世界。