為本教研老師從養(yǎng)育的兩個(gè)因素、孩子的成長(zhǎng)動(dòng)力、孩子的認(rèn)知與情感發(fā)展、養(yǎng)育環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響以及父母與孩子相處的方式告訴家長(zhǎng)們應(yīng)該如何更科學(xué)地養(yǎng)育孩子。為本教研老師結(jié)合實(shí)際咨詢經(jīng)驗(yàn)的講解引起很多家長(zhǎng)的共鳴，短短的一個(gè)半小時(shí)課程讓在座的家長(zhǎng)了解到自身養(yǎng)育孩子中遇到的疑惑，學(xué)習(xí)了一些養(yǎng)育孩子的小方法和小技巧。

家長(zhǎng)們踴躍向周老師提出自己的問(wèn)題。

課堂結(jié)束后，家長(zhǎng)繼續(xù)和老師交流解惑。
 

作為新時(shí)代的父母，我們不再像以前只求“養(yǎng)好”孩子即可，還希望孩子能夠健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，擁有幸福美滿的一生。人性格的形成、選擇與發(fā)展與兒童時(shí)期密不可分，所以在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中覺(jué)察孩子的情緒和需要，及時(shí)作出回應(yīng)和調(diào)整，重視與孩子的關(guān)系和發(fā)展極其重要。定期進(jìn)行游戲式兒童親子評(píng)估，有助于父母走進(jìn)孩子內(nèi)心，幫助父母理解孩子的需求，協(xié)助父母找到合適的養(yǎng)育方式，促進(jìn)良好親子關(guān)系的建立。