在學(xué)習(xí)賽斯哲學(xué)思想的時候，我們開始了心靈能量的認(rèn)識和心靈能量的體會，甚至到最后會體會到整個心靈能量的打開。

  創(chuàng)造實相需要“四管齊下”：

  第一個是思想信念先建立，與“結(jié)果先確立，方法自然來”是同一個概念;

  第二個是情緒感受跟著來，情緒和想法并不是分開的;

  第三個是想象能力大發(fā)揮;

  第四個是實際行動不可少。

  過去人們在追求成功時，就像無頭蒼蠅一樣，沒有方向和目標(biāo)。因為他們沒有從根基打起，沒有從心靈做起，沒有從能量的層面去入手，等于說他們只是虛有其表，或者是本末倒置，也許最后這樣可能追求到成功，但是他們可能因此失去了親情，失去了友情，甚至失去了健康，或是你可能在仕途當(dāng)中載沉載浮。但是你怎么樣都想不清楚，為什么人家賺得到錢，你卻賺不到錢。

  我們賽斯家族的學(xué)習(xí)里面，并不是從傳統(tǒng)心靈的概念層面上切入，比如：因為我失眠，我焦慮，我躁郁癥，我強迫癥，我思覺失調(diào)癥，我憂郁癥，所以我來尋求心靈;或者是我痛苦了，我的孩子不愛我了，我孤單寂寞，所以才尋求心靈。并不是這樣，而是你在里面發(fā)現(xiàn)了另外一個新天地，你發(fā)現(xiàn)了跟你過去所學(xué)到的不同的世界。以前你是在現(xiàn)實世界奮斗，忽略了心靈?，F(xiàn)實世界可能成功，但是心靈可能空虛;現(xiàn)實世界可能失敗，心靈跟著痛苦，也許你從來不知道也不認(rèn)識什么叫心靈。

  比如，你什么時候知道你有胃?胃痛的時候，胃痙攣的時候，胃抽筋的時候，你就知道胃在哪里了。你怎么知道十二指腸潰瘍?那邊悶悶在痛的時候。賽斯哲學(xué)思想的學(xué)習(xí)是告訴你，你要從內(nèi)在心靈的成功來導(dǎo)向外在成功，你們首先要做到自我肯定。

  網(wǎng)絡(luò)上曾流傳過一段影片，是關(guān)于西方教育的內(nèi)容，有一個小學(xué)老師教小朋友2+2等于多少的數(shù)學(xué)題，當(dāng)時小朋友寫22，所以老師就糾正他，應(yīng)該不是22。因此這個學(xué)校將他暫時停職，并且開始調(diào)查，而且上了新聞，最后這個老師被開除，開除的原因是這個老師過于主觀，挫折到孩子的自信心，一個問題的答案應(yīng)該有很多可能性，因此可能造成社會動蕩不安。這個老師離職那天，學(xué)校給他算離職金，校長說他離職金是2000美金，撫恤金是2000美金，一起給他4000美金，然后那個老師就笑了下，說：“校長，這不對。2+2是22，你要給我22000美金。耶!”

  以上這個案例雖然是一個笑話，然而可以反映出整個西方的教育，并不是讓孩子功課好為目的，而是讓孩子建立自信心。西方的教育很簡單，他們認(rèn)為如果讓孩子學(xué)會很多東西，卻讓孩子失去了自我肯定，這種教育就是失敗的;相反雖然孩子沒有學(xué)到太多東西，但是卻讓這個孩子覺得他自己很棒，這種教育就算是成功的。

  因為西方的教育認(rèn)為，讓孩子學(xué)會自我肯定，孩子未來會成功。我們會發(fā)現(xiàn)，東方的孩子往往在學(xué)校所學(xué)習(xí)課程的成績都很好，而且我們的高中生和大一的學(xué)生去跟西方的那些學(xué)生相比較，成績都優(yōu)秀很多;可是未來成就卻不一定比他們更好。我們的教育，也許讓學(xué)生們的功課都很好，可是最后學(xué)生們卻失去了對自己的信心。

  所以，從現(xiàn)在開始，不管是我們的學(xué)校教育，還是家庭教育，作為老師以及父母，都需要去培養(yǎng)孩子這種自我肯定的能力，讓孩子變得自信。