兒童訓(xùn)練

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兒童沙盤(pán)游戲真的改變孩子嗎

心理沙盤(pán)對(duì)孩子有用嗎，人們?cè)谕陼r(shí)學(xué)習(xí)到的恐懼往往會(huì)持續(xù)到成年，而內(nèi)心的恐懼是阻礙我們變得真實(shí)的主要因素，雖然我們的恐懼大多是模糊和非理性的。在沙盤(pán)治療階段，主要目的是催化探索、表達(dá)、覺(jué)察和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。想進(jìn)入孩子的內(nèi)心，了解他們的想法，改善親子關(guān)系，通過(guò)沙盤(pán)游戲可以實(shí)現(xiàn)。
沙盤(pán)課程 2021年03月16日

心理沙盤(pán)訓(xùn)練中心怎么看出內(nèi)心

心理沙盤(pán)怎么看出內(nèi)心，隱喻是沙盤(pán)其自身的一種迷人魔力：隨時(shí)可以推倒、假設(shè)和重復(fù)。沙盤(pán)的魅力在于“重復(fù)選擇”的無(wú)盡遐想。生命的海洋，那些可挽回和無(wú)法挽回的東西，最終結(jié)痂，成為心底的傷疤。這也許可以治愈，但是遺憾生成后幾乎是不可逆轉(zhuǎn)的。因此，我們期望一切都能逆轉(zhuǎn)，重來(lái)，能回到事發(fā)前。
沙盤(pán)課程 2021年03月16日

專(zhuān)注力管理高中生玩手機(jī)上癮怎么辦

高中生注意力不集中走神怎么辦？不知不覺(jué)中，手機(jī)已經(jīng)成為現(xiàn)代生活的必需品。如何處理孩子過(guò)度使用手機(jī)的問(wèn)題，是家長(zhǎng)必備的技能之一。新學(xué)期開(kāi)始，晚飯后，我想：開(kāi)學(xué)了，我得把手機(jī)收起來(lái)。我去找女兒，她是高二的學(xué)生，我說(shuō)：“你的手機(jī)呢？”
專(zhuān)注力訓(xùn)練 2021年03月15日

兒童綜合測(cè)評(píng)如何訓(xùn)練孤獨(dú)癥兒童綜合素質(zhì)

孤獨(dú)癥會(huì)康復(fù)嗎，費(fèi)了一番工夫，孩子就是不說(shuō)話，孩子總是分不清你、我和他。盡管孩子開(kāi)口了，但他總是答非所問(wèn)，要么重復(fù)一遍，要么自言自語(yǔ)。對(duì)于有較好能力的孤獨(dú)癥兒童，我們可以給他講睡前故事。這不僅能讓孩子聽(tīng)懂詞匯和句子，還能訓(xùn)練他們的語(yǔ)言理解和表達(dá)能力。溝通只是兩個(gè)人在說(shuō)話嗎？如果把交流比作一棵樹(shù)，樹(shù)冠就相當(dāng)于語(yǔ)言表達(dá)，樹(shù)干就相當(dāng)于語(yǔ)言理解。這兩部分的養(yǎng)成不僅需要牢固的根，而且需要充足的營(yíng)
兒童綜合素質(zhì)評(píng)估 2021年02月27日

親子家庭心理情感服務(wù)親子小游戲怎么玩

很多爸爸媽媽都開(kāi)啟了24小時(shí)親子生活，在家可以玩些親子心理疏導(dǎo)什么呢？親子游戲是孩子可以操作并嘗試的，這樣的游戲既培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力與創(chuàng)新能力，又能激發(fā)孩子參與活動(dòng)的興趣、好奇心和探索精神，還能促進(jìn)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。01. 設(shè)置障礙游戲;除了沙發(fā)和床可以跳，還可以把枕頭、靠墊鋪在地上當(dāng)路，假裝它們是海/河/湖面上
其它 2021年02月22日

過(guò)早識(shí)字到底好不好,兒童教育游戲體驗(yàn)式學(xué)習(xí)更有益

我們應(yīng)該提前教孩子識(shí)字嗎？主動(dòng)教孩子識(shí)字好不好？有什么壞處嗎？?jī)和绾螌W(xué)習(xí)識(shí)字和語(yǔ)言？如果孩子對(duì)識(shí)字感興趣，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教他們？在孩子對(duì)識(shí)字表現(xiàn)出興趣之前，沒(méi)有必要教；在孩子對(duì)識(shí)字表現(xiàn)出興趣之后，沒(méi)有必要刻意“不教”，我們應(yīng)該告訴孩子這個(gè)詞是什么。曾經(jīng)有家長(zhǎng)認(rèn)為教孩子識(shí)字能幫助他們更好地識(shí)字。家長(zhǎng)是否應(yīng)該有意識(shí)地“教”孩子識(shí)字，比如每天使
沙盤(pán)課程 2021年02月20日

兒童多動(dòng)癥癥狀,如何幫助多動(dòng)兒童管理情緒

如何幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理，長(zhǎng)期以來(lái)，人們認(rèn)識(shí)到許多注意力缺陷多動(dòng)障礙（adhd）患者存在情緒調(diào)節(jié)障礙。一個(gè)明顯的問(wèn)題是易怒和無(wú)法控制自己的情緒。盡管我們都會(huì)遇到焦慮、憤怒和急躁，但是多動(dòng)癥患者往往會(huì)放大這些情緒。這是因?yàn)閍dhd是一種神經(jīng)發(fā)育障礙，很多患者的大腦功能都受到影響，他們更容易出現(xiàn)情緒障礙。除了多動(dòng)癥本身對(duì)大腦的影響外，多動(dòng)癥患者因壓力過(guò)
專(zhuān)注力訓(xùn)練 2021年02月19日

心理沙盤(pán)分析青少年內(nèi)心世界

沙盤(pán)游戲是一個(gè)非常容易學(xué)習(xí)和掌握的心理放松和調(diào)整工具。如果孩子有情緒問(wèn)題，比如親子關(guān)系緊張，我們可以用沙盤(pán)游戲來(lái)解決這些不太嚴(yán)重的情緒問(wèn)題。跟著沙盤(pán)老師邊做邊學(xué)，孩子和他們的父母一起玩沙盤(pán)游戲。從孩子閃亮的眼睛里，可以感受到情智沙龍系列課程對(duì)孩子精神的滋潤(rùn)，對(duì)孩子身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)不可或缺。很多學(xué)校早就配備了沙盤(pán)游戲，現(xiàn)在許多家庭也開(kāi)始把它作為一種很好的心理調(diào)
沙盤(pán)課程 2021年02月02日

兒童心理沙盤(pán)案例分析，沙盤(pán)游戲與心靈對(duì)話

曾幾何時(shí)，沙盤(pán)游戲案中有這樣一幕：從小開(kāi)始，一個(gè)小小男孩就感到不安全、冷漠，他的社交行為表現(xiàn)出逃避依戀的跡象?，F(xiàn)在他有機(jī)會(huì)開(kāi)始沙盤(pán)工作了，他非常喜歡所有的玩具，想要擁有它們！但他不知道該如何考慮這個(gè)顯然是“打包在一起的”和他共情的成年人。第一次工作時(shí)，小小男孩甚至開(kāi)始背對(duì)著大人玩。同時(shí)在沙盤(pán)上，這種逃避也是通過(guò)使用沙具表現(xiàn)出來(lái)的。但這也是一種非常謹(jǐn)慎
沙盤(pán)課程 2021年01月22日

壞情緒來(lái)臨如何教小孩控制情緒

壞情緒來(lái)臨如何教小孩控制情緒，越來(lái)越多的人在問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：我該如何應(yīng)對(duì)所感受到的動(dòng)蕩？威脅和擔(dān)憂的蔓延實(shí)際上很猖獗，它反映了一個(gè)社會(huì)的壓力和加深焦慮，恐懼，憤慨，憤怒和悲傷。當(dāng)我們能夠說(shuō)出這些情緒的名字并更好地理解它們時(shí)，它們對(duì)我們的控制就會(huì)自然消失。“懷舊傷痛”一詞是用來(lái)描述當(dāng)工業(yè)活動(dòng)或極端氣候?qū)氋F土地造成永久性破壞時(shí)，人們所感受到的痛苦。這個(gè)詞已被納入文化詞典，特別是在心理健康和環(huán)
其它 2021年01月12日