何為“玻璃心”?

  顧名思義，就是心像玻璃一樣易碎、很脆弱：

  不能聽(tīng)重話，別人還沒(méi)開(kāi)始兇，自己就先難受起來(lái);不能虛心接受別人批評(píng)，聽(tīng)完既生氣又難過(guò);不能面對(duì)失敗，遇到點(diǎn)困難就自暴自棄;

  這樣的孩子喜歡胡思亂想，敏感，太過(guò)在乎別人的情緒和評(píng)價(jià)，極易受到傷害。

  很顯然，太過(guò)玻璃心，并不是孩子應(yīng)該擁有的適宜的心理基礎(chǔ)。

  孩子“玻璃心”形成原因可能涉及多個(gè)方面：

  天生的性格特質(zhì)：

  有些孩子的“玻璃心”是天性使然，屬于“高敏感兒童”的一種性格特質(zhì)。據(jù)美國(guó)精神分析學(xué)者伊萊恩?艾倫博士指出，大約有15%到20%的孩子屬于高敏感族，他們?nèi)菀妆煌饨绛h(huán)境刺激，放大自身感受。

  家庭環(huán)境：

  家庭環(huán)境對(duì)孩子的心理健康有著重要影響。如果父母關(guān)系緊張、家庭氛圍緊張，容易給孩子增加壓力，可能導(dǎo)致孩子形成“玻璃心”。

  教育方式：

  家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，或在孩子遇到挫折、失敗后處理不當(dāng)，可能會(huì)使孩子產(chǎn)生“玻璃心”。家長(zhǎng)需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育方式，正確教導(dǎo)孩子，讓孩子積極、樂(lè)觀地面對(duì)生活和工作。

  社交環(huán)境：

  如果孩子在成長(zhǎng)期間長(zhǎng)時(shí)間處于排斥、嘲笑等社交環(huán)境中，可能會(huì)導(dǎo)致心理敏感、脆弱，容易形成“玻璃心”。

  創(chuàng)傷性事件：

  孩子若突逢重大事件，如自然災(zāi)害、家庭變故等，可能會(huì)導(dǎo)致孩子有脆弱、無(wú)助的情況，容易形成“玻璃心”。

  遺傳因素：

  敏感性格可能具有一定的家族遺傳性，若父母一方或雙方屬于敏感型人格，則孩子出現(xiàn)敏感性格的概率較高。

  早期教育方式不當(dāng)：

  錯(cuò)誤的早期教育方式可能導(dǎo)致孩子無(wú)法正確地處理情感信息，從而更容易受到外界刺激的影響。

  社交能力不足：

  社交能力不足使得孩子難以有效地應(yīng)對(duì)社交情境中的挑戰(zhàn)和壓力，進(jìn)而表現(xiàn)出敏感的性格特點(diǎn)。

  心理創(chuàng)傷經(jīng)歷：

  經(jīng)歷過(guò)心理創(chuàng)傷事件后，個(gè)體的大腦可能會(huì)改變對(duì)威脅性刺激的反應(yīng)模式，導(dǎo)致更傾向于感到脆弱和敏感。

  了解這些成因有助于家長(zhǎng)和教育者更好地理解“玻璃心”孩子的行為，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)支持和引導(dǎo)他們。