如何正確引導(dǎo)孩子

  度過(guò)懵懂的青春期

  這是一個(gè)重要與迫切的心理主題

  青春期啟動(dòng)，孩子們會(huì)遇到什么?

  身體和心理的急劇變化，孩子們可以如何更好地適應(yīng)這些變化?

  青春期的孩子身體如此美好，遇到不懷好意的手，孩子們?cè)撊绾斡行?yīng)對(duì)?

  異性間的懵懂情愫既讓我們覺(jué)得美好又讓人忐忑不安，孩子們?nèi)绾握{(diào)適自己?

  異性好朋友，同性好朋友，親子關(guān)系，都有溝通煩惱，如何幫助孩子們建立良好關(guān)系?

  為了幫助廣大家長(zhǎng)，心理學(xué)愛(ài)好者認(rèn)識(shí)青春期，了解青春期孩子的性心理特征，學(xué)會(huì)如何教育青春期孩子正確看待兩性問(wèn)題，為本教研特邀社科院青少年心理咨詢專家陳一筠老師來(lái)為本教研授學(xué)!

  傳播專業(yè)健康兩性知識(shí)，從青春期開(kāi)始!

  培訓(xùn)目標(biāo)

  了解身體發(fā)育的變化特征

  習(xí)得應(yīng)對(duì)常見(jiàn)青春期煩惱的技巧

  克服性別偏見(jiàn)，構(gòu)建健康性自我

  習(xí)得青春期的愛(ài)情煩惱應(yīng)對(duì)策略

  習(xí)得拒絕的技巧

  在青春期的人際煩惱中構(gòu)建互惠共贏心智

  嘗試構(gòu)建健康發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)

  課程形式：體驗(yàn)式活動(dòng)、討論分享、

  案例分析、行為訓(xùn)練等

  培訓(xùn)安排

  婚姻家庭教育講師培訓(xùn)班，將傳授陳教授幾十年研究與教育成果，探討中國(guó)婚姻家庭演變的趨勢(shì)、現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題與解決方案，著力回答社會(huì)大眾在婚姻家庭生活中的問(wèn)題及澄清父母在孩子教育理念與方法上存在的誤區(qū)。

  培訓(xùn)導(dǎo)師簡(jiǎn)介

  陳一筠教授

  中國(guó)社科院研究員

  青春期健康與情感教育專家

  中國(guó)婚姻家庭研究會(huì)專家委員會(huì)副主任

  中國(guó)陶行知研究會(huì)青春期教育專家委員會(huì)名譽(yù)主任

  陳一筠教授：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員，是國(guó)內(nèi)最早從事青春期和家庭研究和咨詢的專家，被人們親切地譽(yù)為“向女性傳送福音的使者?！?/p>

  陳教授早在1987年就被派往北美，在洛杉磯加州大學(xué)專門研究婚姻家庭與社會(huì)工作，1988年回國(guó)后，開(kāi)始從事婚姻家庭與青春期的研究與咨詢。

  青少年心理咨詢