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什么是陽光育人計劃？
陽光育人計劃是以心理學(xué)的發(fā)展和社會的需求為根本，開展的一系列專業(yè)心理健康知識講座、心理沙龍、心理援助、管理培訓(xùn)、EAP等服務(wù)，為社會組織、企事業(yè)單位、群眾、個體等提供系統(tǒng)的、長期的援助與福利項目，承接政府職能轉(zhuǎn)移、授權(quán)、委托事項和購買服務(wù)項目。
陽光育人計劃的意義
舉辦推出了一系列的心理健康講座和活動，進校園、社區(qū)、團體、企事業(yè)單位等，從基層普及心理健康知識，幫助各群體解決和引導(dǎo)各種心理健康問題，旨在加快社會心理精神建設(shè)，加強理想和信仰教育，加強社會主義道德教育，優(yōu)化社會導(dǎo)向和個體心理，建立一個良好的社會心理狀態(tài)，以有利于精神文明建設(shè)。
陽光育人計劃適合人群
A.社區(qū)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位；
B.學(xué)校、部隊、司法系統(tǒng)等社會公共事業(yè)單位；
C.教育工作者等社會群體。
陽光育人計劃的目標方向
為承擔(dān)社會公共責(zé)任，積極參與社會公益服務(wù)建設(shè)，為學(xué)校、司法系統(tǒng)等社會公共事業(yè)單位提供專業(yè)的心理健康知識講座、心理沙龍、EAP等服務(wù)，為人民教師、人民警察等群體，調(diào)整心理、工作、生活壓力，提升職業(yè)幸福感，更好的服務(wù)于社會。
同時，為社會上的企業(yè)、事業(yè)單位、個體、群眾等，提供全面針對性的心理健康講座、心理沙龍、心理輔導(dǎo)、心理咨詢、管理培訓(xùn)等服務(wù)。致力于打造良好的企業(yè)公民形象，強調(diào)互利互補，熱心公益事業(yè)的服務(wù)模式，為構(gòu)建幸福教育做貢獻。
陽光育人計劃的師資實力
匯聚心理學(xué)業(yè)內(nèi)精英，專業(yè)解決各種心理困擾。專家團隊由中山醫(yī)、廣東省人民醫(yī)院、暨南大學(xué)、廣州市腦科醫(yī)院、南方醫(yī)大、廣州市法院、兒童醫(yī)院、廣東省社會醫(yī)學(xué)研究會心理專業(yè)委員會等多名資深心理咨詢專家和心理咨詢師組成的團隊，為不同需求的客戶提供選擇和幫助。
為什么要推行舉辦《陽光育人計劃》項目？
每一種職業(yè)都有其普遍的心理特征，隨著社會的飛速發(fā)展，經(jīng)濟和社會的轉(zhuǎn)型，人們生活節(jié)奏越來越快，工作壓力越來越大，現(xiàn)代人的心理問題也越來越多；精神衛(wèi)生工作涉及面越來越廣，敏感度越來越高，精神心理問題與社會安全穩(wěn)定、與公眾幸福感受等問題交織疊加等特點日益凸顯。
心理建設(shè)是國家建設(shè)的重要組成部分，它貫穿于國家發(fā)展過程之中。從發(fā)達國家的發(fā)展歷程看，在不同階段的不同需求都很好地刺激了心理學(xué)的發(fā)展，而心理學(xué)取得的成果又很好地回應(yīng)了社會發(fā)展的需求，滿足了國家發(fā)展的需要，心理建設(shè)已滲透到國家發(fā)展的每個環(huán)節(jié)。
今天的人們在享受日益豐富的物質(zhì)生活的同時，也正在面臨著越來越多的心理考驗。從小孩時的升學(xué)就業(yè)到青年時的職場打拼，從中年時肩負重任到老年時的落寞懷舊；個人的年齡、職業(yè)、社交到婚姻、家庭等等，幾乎所有人在奮力拼搏的同時，也都承受著巨大心理壓力。毋庸諱言，心理問題影響心理健康，不健康的心理又極易引發(fā)不良行為，如果對這些心理、社會因素不能正確處理，就會產(chǎn)生焦慮、抑郁、恐懼、緊張等情緒困擾，甚至導(dǎo)致或加重疾病。所以加強心理健康的宣傳與認識，正確去面對心理問題，引導(dǎo)和化解心理問題，提高公眾生活的幸福感，是我們的主要出發(fā)點，也是構(gòu)建和諧社會的重要因素。
陽光育人計劃是以心理學(xué)的發(fā)展和社會的需求為根本，開展的一系列專業(yè)心理健康知識講座、心理沙龍、心理援助、管理培訓(xùn)、EAP等服務(wù)，為社會組織、企事業(yè)單位、群眾、個體等提供系統(tǒng)的、長期的援助與福利項目，承接政府職能轉(zhuǎn)移、授權(quán)、委托事項和購買服務(wù)項目。
陽光育人計劃的意義
舉辦推出了一系列的心理健康講座和活動，進校園、社區(qū)、團體、企事業(yè)單位等，從基層普及心理健康知識，幫助各群體解決和引導(dǎo)各種心理健康問題，旨在加快社會心理精神建設(shè)，加強理想和信仰教育，加強社會主義道德教育，優(yōu)化社會導(dǎo)向和個體心理，建立一個良好的社會心理狀態(tài)，以有利于精神文明建設(shè)。
陽光育人計劃適合人群
A.社區(qū)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位；
B.學(xué)校、部隊、司法系統(tǒng)等社會公共事業(yè)單位；
C.教育工作者等社會群體。
陽光育人計劃的目標方向
為承擔(dān)社會公共責(zé)任，積極參與社會公益服務(wù)建設(shè)，為學(xué)校、司法系統(tǒng)等社會公共事業(yè)單位提供專業(yè)的心理健康知識講座、心理沙龍、EAP等服務(wù)，為人民教師、人民警察等群體，調(diào)整心理、工作、生活壓力，提升職業(yè)幸福感，更好的服務(wù)于社會。
同時，為社會上的企業(yè)、事業(yè)單位、個體、群眾等，提供全面針對性的心理健康講座、心理沙龍、心理輔導(dǎo)、心理咨詢、管理培訓(xùn)等服務(wù)。致力于打造良好的企業(yè)公民形象，強調(diào)互利互補，熱心公益事業(yè)的服務(wù)模式，為構(gòu)建幸福教育做貢獻。
陽光育人計劃的師資實力
匯聚心理學(xué)業(yè)內(nèi)精英，專業(yè)解決各種心理困擾。專家團隊由中山醫(yī)、廣東省人民醫(yī)院、暨南大學(xué)、廣州市腦科醫(yī)院、南方醫(yī)大、廣州市法院、兒童醫(yī)院、廣東省社會醫(yī)學(xué)研究會心理專業(yè)委員會等多名資深心理咨詢專家和心理咨詢師組成的團隊，為不同需求的客戶提供選擇和幫助。
為什么要推行舉辦《陽光育人計劃》項目？
每一種職業(yè)都有其普遍的心理特征，隨著社會的飛速發(fā)展，經(jīng)濟和社會的轉(zhuǎn)型，人們生活節(jié)奏越來越快，工作壓力越來越大，現(xiàn)代人的心理問題也越來越多；精神衛(wèi)生工作涉及面越來越廣，敏感度越來越高，精神心理問題與社會安全穩(wěn)定、與公眾幸福感受等問題交織疊加等特點日益凸顯。
心理建設(shè)是國家建設(shè)的重要組成部分，它貫穿于國家發(fā)展過程之中。從發(fā)達國家的發(fā)展歷程看，在不同階段的不同需求都很好地刺激了心理學(xué)的發(fā)展，而心理學(xué)取得的成果又很好地回應(yīng)了社會發(fā)展的需求，滿足了國家發(fā)展的需要，心理建設(shè)已滲透到國家發(fā)展的每個環(huán)節(jié)。
今天的人們在享受日益豐富的物質(zhì)生活的同時，也正在面臨著越來越多的心理考驗。從小孩時的升學(xué)就業(yè)到青年時的職場打拼，從中年時肩負重任到老年時的落寞懷舊；個人的年齡、職業(yè)、社交到婚姻、家庭等等，幾乎所有人在奮力拼搏的同時，也都承受著巨大心理壓力。毋庸諱言，心理問題影響心理健康，不健康的心理又極易引發(fā)不良行為，如果對這些心理、社會因素不能正確處理，就會產(chǎn)生焦慮、抑郁、恐懼、緊張等情緒困擾，甚至導(dǎo)致或加重疾病。所以加強心理健康的宣傳與認識，正確去面對心理問題，引導(dǎo)和化解心理問題，提高公眾生活的幸福感，是我們的主要出發(fā)點，也是構(gòu)建和諧社會的重要因素。
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