心理沙龍

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秒懂催眠治療咨詢，原來如此簡單

催眠療法的功效不再被忽略，一項比較各種治療方式恢復(fù)率的心理研究發(fā)現(xiàn)，精神分析的平均有效恢復(fù)率為38％，行為療法的平均恢復(fù)率為72％，而催眠療法的平均恢復(fù)率為93％。催眠是一種高度放松，高度專注的狀態(tài)，催眠治療師專門研究一般的自我改善和行為矯正。當(dāng)我們感到壓力和沮喪時，我們會進入一種戰(zhàn)斗，逃跑模式。在這種生存模式下，我們的潛意識會使用其所有
心理沙龍 2020年11月11日

兒童心理健康教育心理沙盤游戲

兒童很小的時候開始表現(xiàn)出對外表的產(chǎn)生興趣，兒童心理健康教育變得有必要。兩歲的時候，他們可能會拒絕父母讀某些書給她們聽，因為封面上的卡通人物不夠漂亮。父母會試圖強調(diào)個性比外表更重要，談?wù)摫M管人們有著不同的顏色、形狀和身材，但內(nèi)在都是一樣的，都值得被愛。6歲時，某些兒童就開始說不喜歡自己的長相。
心理沙龍 2020年10月24日

沙盤行為訓(xùn)練主要是學(xué)什么，心理健康教育沙盤

沙盤行為訓(xùn)練不僅是一個游戲，更是心理分析的一種方法和途徑。兒童健康包括的身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，因此幼兒園應(yīng)重視幼兒的心理需求，多方面促進幼兒心理健康發(fā)展。沙盤中呈現(xiàn)著一個奇妙的心理世界，團體沙盤游戲培訓(xùn)中，通過“玩中學(xué)”的方式，接觸到沙盤游戲的基本操作過程和規(guī)則。
心理沙龍 2020年10月21日

精彩回顧 | 創(chuàng)造沙之世界——親子沙盤游戲沙龍

老師，您看看，能從這個沙盤里看出我的孩子在想什么嗎？哎呀，這個玩具不是我想要的，你不要給我嘛。這是參加親子沙盤游戲沙龍里聽過印象最深刻的兩句話。每一個父母都關(guān)心自己的孩子，但經(jīng)常不得法，如果關(guān)心過度了，甚至還會被孩子疏離、被說一句你根本不懂我！到底孩子在想什么，又該如何走進孩子的心？周末，為本教研開展了兩場親子沙盤游戲沙龍。在那里，孩子和爸爸媽媽面對面，不用語言
心理沙龍 2019年11月19日

心理咨詢師 vs 心理醫(yī)生

很多朋友不知道心理醫(yī)生和心理咨詢師的區(qū)別，不知道在什么情況下找心理咨詢師，什么情況下找心理醫(yī)生，那么今天我們就來聊一下心理醫(yī)生和心理咨詢師的區(qū)別。心理醫(yī)生一般是指醫(yī)院里看精神科醫(yī)師，他們有處方權(quán)，可以給來就診的患有心理疾病的患者開藥，通過藥物的介入，對患者進行治療。如果患者沒有氣質(zhì)性病變，也不需要服用藥物，精神科醫(yī)師會建議患者去找心理咨詢師做心理咨詢。
心理沙龍 2019年10月05日

心理咨詢到底是一個什么過程？

作為職業(yè)心理咨詢師，同時也是心理類文章專欄作者，我時常會被問到諸如以下的問題：心理咨詢到底是什么？心理咨詢和情感問答是不是一樣?。啃睦碜稍兙褪且粏栆淮?，所以我問問題你解答就可以吧？心理咨詢是怎么才發(fā)生效果的？心理咨詢是個什么過程，其實要說清楚并不是太容易，不同的流派（目前全世界發(fā)展出的心理治療流派有500多種，不過經(jīng)受了歲月洗禮，有深厚理論基礎(chǔ)和實踐檢驗的流派目前主要還是精
心理沙龍 2019年10月05日

快樂迎接“心”改變 | 龍光幼兒園新生入園適應(yīng)家長講座

幼兒園是孩子成長的重要階段，但初進入幼兒園的新生或多或少都會有分離焦慮的情況出現(xiàn)，怎樣讓初入幼兒園的孩子快速適應(yīng)幼兒園的新生活，減輕分離焦慮，家長的引導(dǎo)、撫慰可是孩子的安定劑，如何幫助孩子快速適應(yīng)幼兒園對爸爸媽媽來說也是一大考驗。2019年9月2日，為本教研受龍光幼兒園的邀請，為家長們開展了一場精彩紛呈的新生入園適應(yīng)家長講座。本次講座由孫安莉教授擔(dān)任主講。孫教授為家長們一一
心理沙龍 2019年09月02日

為本教研走進幼兒園 | 開展“曼陀羅繪畫減壓”沙龍

為本教研走進幼兒園 | 開展“曼陀羅繪畫減壓”沙龍為本教研作為華南地區(qū)心理素質(zhì)教育和心理健康教育領(lǐng)航品牌，擁有業(yè)內(nèi)一流的醫(yī)學(xué)心理專家、應(yīng)用心理專家、家庭教育專家，致力于為社會提供全方位的心理健康教育服務(wù)。為本教研的校園心理服務(wù)是一項助力于學(xué)生、教師、家長心理健康建設(shè)項目。幫助學(xué)生、教師、家長更好地處理學(xué)習(xí)壓力、生活、情感、人際關(guān)系、人生目標(biāo)、家庭教育等方面的困惑。提高心理健
心理沙龍 2019年06月14日

為本教研走進幼兒園 | 開展“隔代養(yǎng)育中的智慧”沙龍

本教育走進幼兒園 | 開展“隔代養(yǎng)育中的智慧”沙龍隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會的不斷進步，我國大部分家庭都是父母出去工作，而孩子則由祖輩照顧，普遍存在著隔代養(yǎng)育的狀況。隔代養(yǎng)育作為一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的發(fā)展有著一定的影響。所以我們應(yīng)該要清楚隔代養(yǎng)育的利與弊，發(fā)揮隔代養(yǎng)育中的優(yōu)勢，彌補隔代養(yǎng)育的不足，優(yōu)化孩子所處的家庭環(huán)境，有助于孩子快樂、健康成長。2019年5月24日下午，為
心理沙龍 2019年05月24日

《心智化治療模式培訓(xùn)課》

《心智化治療模式培訓(xùn)課》課程介紹「相交滿天下，知心能幾人？」意思是說，朋友雖多，能夠結(jié)交到心意互通的「知己」是一見不容易的事。所謂「知己」，字義上就是知道自己的人，要如何知道一個人呢？就是要能善「解」人意；更高一層的人際互動講究「知交」，更要能善「體」人意；知己講究的是，理智或認知的理解；知交強調(diào)的是，感同身受的情感投入，是要能同時關(guān)注對方的內(nèi)在需求
心理沙龍 2017年11月01日