創(chuàng)傷性事件調(diào)適 人類的頭腦和身體擁有良好的自我調(diào)節(jié)治愈機(jī)制,以幫助自我渡過應(yīng)激的情緒反應(yīng)。采用以下方法將會有極大的幫助作用。 企業(yè)服務(wù)方案 2016年10月07日 1 點(diǎn)贊 0 評論 1141 瀏覽
班組長執(zhí)行力提升 課程綱要: 第一章 解讀執(zhí)行力問題 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析 第三章擺正心態(tài)干工作 第四章 班組長的角色認(rèn)知 第五章 如何將上級交待的工作做到位 第六章 工作協(xié)同與溝通技巧 第七章 如何高效率地完成工作 第八章 如何有效分析與解決問題 管理人員培訓(xùn) 2016年10月07日 2 點(diǎn)贊 0 評論 941 瀏覽
如何幫助陷入職業(yè)危機(jī)的另一半 當(dāng)“失業(yè)中”成為大家的簽名時(shí),婚姻也在經(jīng)歷職業(yè)危機(jī)的考驗(yàn)。如果夫婦間正面的交流(比如幽默和愛意)被負(fù)面交流(比如指責(zé))掩蓋,婚姻破裂的可能性會大大增加。”如果你的另一半陷入職場危機(jī),而你無論說什么、做什么都似乎沒有一點(diǎn)兒用的時(shí)候,你該怎么辦? 企業(yè)服務(wù)方案 2016年10月07日 2 點(diǎn)贊 0 評論 1308 瀏覽
從專業(yè)到管理:基于教練技術(shù)的管理提升 課程大綱/要點(diǎn): 一、管理者的角色定位 二、基于任務(wù)的目標(biāo)與計(jì)劃管理 三、績效管理與績效考核 四、管理者如何帶教部屬 管理人員培訓(xùn) 2016年10月07日 2 點(diǎn)贊 0 評論 990 瀏覽
EAP如何幫助企業(yè)組織 問題一:背景條件:員工作為普通的人,具有身體和情緒方面的弱點(diǎn)。 企業(yè)服務(wù)方案 2016年10月07日 2 點(diǎn)贊 0 評論 1282 瀏覽
高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理:如何確保1+1>2 課程目標(biāo): 1、掌握團(tuán)隊(duì)的組建原則 2、了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)自我管理風(fēng)格 3、了解團(tuán)隊(duì)績效管理常見難點(diǎn)與解決方法 4、了解團(tuán)隊(duì)激勵常用手段手段 5、掌握團(tuán)隊(duì)沖突管理和決策管理常見方法 管理人員培訓(xùn) 2016年10月07日 2 點(diǎn)贊 0 評論 1207 瀏覽
企業(yè)遭遇創(chuàng)傷性變化 你已經(jīng)獲知了一個(gè)創(chuàng)傷性事件或嚴(yán)重事故的發(fā)生,你憑借直覺知道這會對你的企業(yè)或組織機(jī)構(gòu)產(chǎn)生巨大影響,為本咨詢提供的員工幫助計(jì)劃可以協(xié)助你的企業(yè)從創(chuàng)傷性事件中恢復(fù)過來。 企業(yè)服務(wù)方案 2016年10月07日 2 點(diǎn)贊 0 評論 1293 瀏覽
危機(jī)事件個(gè)人咨詢 在發(fā)生危機(jī)事件后,咨詢師提供的咨詢服務(wù)可以幫助人們渡過眼前的困難時(shí)期。當(dāng)出現(xiàn)以下狀態(tài)時(shí),員工應(yīng)當(dāng)尋求專業(yè)服務(wù):強(qiáng)烈的情緒和身體反應(yīng),個(gè)人無法應(yīng)對; 企業(yè)服務(wù)方案 2016年10月07日 1 點(diǎn)贊 0 評論 1264 瀏覽
中層管理者管理技能提升 課程大綱/要點(diǎn): 一、團(tuán)隊(duì)組織與管理 二、管理者的基本態(tài)度和意識 三、組織溝通與協(xié)調(diào) 四、工作管理與現(xiàn)場管理 五、下屬的培育和教導(dǎo) 六、員工激勵 管理人員培訓(xùn) 2016年10月07日 2 點(diǎn)贊 0 評論 949 瀏覽
企業(yè)裁員支持服務(wù) 當(dāng)企業(yè)面臨組織變遷,特別是經(jīng)歷裁員時(shí),為本EAP項(xiàng)目可以為公司管理層,被裁減員工及留用員工提供各項(xiàng)支持性服務(wù)。 企業(yè)服務(wù)方案 2016年10月07日 1 點(diǎn)贊 0 評論 1243 瀏覽