家庭教育

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父母性格內(nèi)向怎么辦如何成為孩子成長的典范

性格內(nèi)向是天生的嗎，對于父母來說，獨(dú)處時間是寶貴的。由于性格內(nèi)向的父母會擔(dān)心自己無法勝任育兒任務(wù)。特別對于已經(jīng)有孩子的人來說，獨(dú)居時間的需求與育兒的需求之間的內(nèi)在沖突可能會帶來問題。對于內(nèi)向的人來說，做父母特別具有挑戰(zhàn)性，因?yàn)樵?jīng)有空他們獨(dú)自去散步或者看書，現(xiàn)在這些孩子開始占用他們時間。盡管他們非常喜歡孩子，但他們卻對小孩要求很高，包括在情感上和身體上。這就是性格內(nèi)向的人如何以一種充滿
親子教育 2020年12月07日

自閉癥兒童的特殊教育需求是什么

自閉癥兒童在正常班級學(xué)習(xí)時需要什么樣的支持？就目前來看，早期自閉兒童情緒問題和問題行為都不嚴(yán)重，也很喜歡學(xué)習(xí)，但他們的語言理解和表達(dá)以及互動能力需要繼續(xù)加強(qiáng)。因此班主任應(yīng)充分考慮物理環(huán)境調(diào)整、課堂氣氛營造、教學(xué)方式調(diào)整三個方面，圍繞孤獨(dú)癥兒童個性化教育計劃開展有效教學(xué)。一、如何調(diào)整教室的物理環(huán)境
親子教育 2020年11月30日

心理學(xué)問題咨詢青春期怎樣達(dá)到成熟心理

目前腦科學(xué)的研究跟心理學(xué)的發(fā)展，對“青春期”這個概念的定義，已經(jīng)跟之前的印象完全不一樣了。這是我們討論青春期的親子關(guān)系的大前提，也是很多青春期問題出現(xiàn)的大背景。傳統(tǒng)上都說12歲到18歲是青春期，但是依照醫(yī)學(xué)的發(fā)展觀點(diǎn)來看，已經(jīng)往前提了2年，從10歲開始；同時也往后延了7年，到25歲結(jié)束。
親子教育 2020年11月25日

家庭教育讓孩子在求職學(xué)會自我保護(hù)

前陣子發(fā)生的拐騙案，我們對于網(wǎng)絡(luò)生態(tài)和家庭教育的了解等各方面，都有非常值得反思的地方。希望父母多理解一些孩子們的處境，以及在現(xiàn)今變化快速的社會中，如何學(xué)習(xí)更多課本上學(xué)不到但在社會中有用的能力，可能才是孩子們自我保護(hù)更好的方法。
親子教育 2020年11月25日

家庭中如何教育孤獨(dú)癥孩子

快樂教育是什么樣的教育？從現(xiàn)代心理學(xué)課堂的角度看，兒童教育應(yīng)該是快樂教育。作為一個普通人，苦惱容易，快樂卻不容易?？鞓罚仨殢暮⒆由砩献テ?。很少有人會認(rèn)為,儒家思想的教導(dǎo)是一種快樂的教育。在記錄王陽明言行的《傳習(xí)錄》中，王陽明對孩子的教育做了這樣的事,通過用唱歌詠詩來引導(dǎo)他們。
親子教育 2020年11月24日

廣州為本親子教育咨詢，養(yǎng)育快樂孩子的技巧

在親子教養(yǎng)方面，小小的歡樂行為會走很長一段路。如果父母現(xiàn)在正想這樣，那可以。家長可以通過多種方式在家庭中，特別是與孩子一起，注入幸福。父母不一定非要完美，但我們可以嘗試讓孩子變得快樂。提高幸福感是一種技巧，而不是天生的人格特質(zhì)。當(dāng)然有些孩子性格開朗，有的孩子則偏內(nèi)向。心理學(xué)家鼓勵父母將幸福看作是學(xué)習(xí)一門語言，有些孩子會擅長快速學(xué)習(xí)，其他孩
親子教育 2020年11月18日

寬容養(yǎng)育方式怎樣正確的去引導(dǎo)孩子

育兒有多種方式，不同方式可能對家庭結(jié)構(gòu)，環(huán)境，個人需求，文化背景的影響是獨(dú)一無二的。教養(yǎng)方式創(chuàng)造了我們?nèi)绾卧u估和描述養(yǎng)育子女的決策框架，文化規(guī)范可以在養(yǎng)育方式的展示方式中發(fā)揮作用。一種易于引起家長注意的樣式是“寬容育兒”，因?yàn)樗诂F(xiàn)代已變得越來越普遍。
親子教育 2020年11月17日

父母怎樣培養(yǎng)孩子的性格和人格

在某些學(xué)校中，培養(yǎng)孩子的性格和人格是課程的一部分，與閱讀，寫作和數(shù)學(xué)并列。學(xué)校尋求在學(xué)生中灌輸正直，尊重，責(zé)任，公平，誠實(shí)，關(guān)懷和公民意識的價值觀，以加強(qiáng)學(xué)校和社會的結(jié)構(gòu)。但是，為孩子們樹立個性不能僅僅在教室里發(fā)生。品格的品質(zhì)是通過家庭，學(xué)校和社會的影響以及孩子的個人氣質(zhì)，經(jīng)驗(yàn)和選擇的相互作用而發(fā)展的。父母有很多機(jī)會和方法來樹立孩子的性格，使用它們會
親子教育 2020年11月10日

后疫情防控時代，父母如何培養(yǎng)親子關(guān)系

如何培養(yǎng)親子關(guān)系，孩子的成長是具有階段性的，家長的行為、語言對孩子產(chǎn)生直接影響。例如對語言發(fā)展的影響，對人格形成的影響，對社會人際關(guān)系的影響。對極端事件的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，家庭親子矛盾在疫情防控期間被放大激化，70%成以上由手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)使用矛盾引發(fā)的。社交APP、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮是需要高度警惕的問題。
親子教育 2020年11月06日

小孩壓力過大情緒失控如何幫助孩子調(diào)節(jié)情緒壓力

小孩壓力過大情緒失控，如何幫助孩子調(diào)節(jié)情緒壓力。情緒源自于生活的壓力，當(dāng)大量負(fù)面信息與生活壓力襲來，會讓我們引發(fā)情緒上的波動，甚至造成生理上的負(fù)擔(dān)。情緒波動原因來是于我們生理上的原始設(shè)定，我們善于應(yīng)付短暫而突發(fā)的壓力，但卻難以抵抗長時間的慢性壓力。身處于這個世代，步調(diào)越來越快的時代，孩子在這樣的環(huán)境中成長，除了父母本身望子成龍的，望女成鳳
親子教育 2020年11月03日